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　　苏教版1-6册古诗赏析试题大全（七上）
　　何汉先
　　七年级诗词鉴赏（上） 1
　　7101、《次北固山下》（唐）王湾 1
　　7102、《赤壁》（唐）杜牧 3
　　7103、《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》（宋）苏轼 4
　　7104、《十五夜望月》（唐）王建 5
　　7105、《水调歌头•明月几时有》（宋）苏轼 6
　　7106、《早春呈水部张十八员外》（唐）韩愈 7
　　7107、《西江月•夜行黄沙道中》（南宋）辛弃疾 9
　　7108、《秋词》（唐）刘禹锡 11
　　7109、《迢迢牵牛星》 12
　　7110、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（唐）李白 12
　　7011、《过故人庄》（唐）孟浩然 15
　　7112、《游山西村》（南宋）陆游 16
　　7113、《一剪梅》（宋）李清照 16
　　7114、《山亭夏日》（唐）高骈 16
　　7115《天上的街市》（现当代）郭沫若 16
　　（下册子）初中古诗文诵读与欣赏（七上） 17
　　7101、《次北固山下》（唐）王湾
　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
　　（1）找出下列说法中不正确的一项(2分) (    )  
　　A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
　　B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
　　C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
　　D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
　　（2）诗中的千古名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它抒发了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情怀。这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选取的景物有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　（3）本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　（4）此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　（5）解释颈联的意思，并说说它所蕴含的哲理。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　（6）本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?
　　句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　（7）品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　7102、《赤壁》（唐）杜牧
　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
　　（1）这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？＿＿＿＿＿。诗人杜牧和＿＿＿＿＿合称“小李杜”。
　　（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　（3）赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？为何？
　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　【答案】：1、火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）、周瑜、李商隐2、假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。（与此相近的表述即可）（2分，每对一处给1分）3、不同意。杜牧其实是借《赤壁》表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇，借以抒发自己的怀才不遇【英雄无用武之地】的感慨。
　　【复习练习】
　　1.《赤壁》诗所咏赤壁，并非赤壁之战发生地，由此可见传统咏史诗的一个什么特点？
　　许多咏史诗，不仅是对历史沧桑的歌咏，更包孕了作者的认识和感情，即名为咏史，实为咏怀。在这首诗中，赤壁之战已不是作者关注的重点，历史兴亡之感才是本诗所要表达的情感。
　　2．这首诗借古讽今，作者在诗中抒发了怎样的思想感情？
　　借周瑜和曹操的故事，蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
　　3. 诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇的情绪的诗句(诗中运用议论手法，对历史结局直接提出评判的诗句)是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
　　4.“二乔”的命运有何寓意？
　　二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。
　　【小练习】
　　1、2011广西桂林市中考语文试题及答案：诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成6～7题。（共6分）
　　江南春　　　山　行
　　杜牧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杜牧
　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。
　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。　　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
　　⑴对两首诗歌的内容理解不当的一项是（）(3分)
　　Ａ．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
　　Ｂ．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
　　Ｃ．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。
　　Ｄ．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。