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【校本课程资料】　　 《论语》选读
重庆市江北中学教师孙存鹏拟稿
课程计划
一.专题题目：为政治国
二.教学内容：
　 1.孔子与《论语》
　 2.孔子思想的现实意义
　 3.《论语》的语言个性
　 4.《论语》主题（自学）
　 5.专题解
　 6.为政第二
　 7.八佾第三
　 8.颜渊第十二
　 9.子路十三
　 . . . . . .
(注: “为政第二”等篇选讲其中与本专题相关的若干章)
三.教学方式:
　 1.教师讲述与学生研讨相结合
　 2.使用课件教学
　 3.网上查阅相关信息
四.教学时间安排:
　 每周一课时,共计14课时授完本专题
《〈论语〉选读》教案
第一讲:《论语》与孔子
教学目标:
1.让学生明确学习《论语》的思想意义,懂得一些人生哲理;
2.学习孔子的高尚人格和伟大智慧;
3.了解孔子生活的时代背景,学会辨证地分析问题。
教学方法:
讲述,用灯片展示相关资料。
教学内容和步骤:
一.导入:
　　　 中国文化博大精深,经典著作汗牛充栋,以孔子为代表的中国古代文化具有普遍的公理性,它能适应一切时代和一切民族;今天我和大家一道来共同探讨世界文化经典之一______《论语》,具有十分重要的意义。
二.板书课题:
　　　　　　《论语》与孔子
(一)为何校本教材定为《论语》?
1.深刻的思想性
2.语言的文学性
3.陶冶性情,吸取智慧
4.现实生活中人的缺失
(二)孔子其人
三.教材的编排体制
　　共三编：主题选讲　论语原文　综类撷英
四.我主讲的内容：“为政治国”专题简介
　　　 孔子与其弟子和当时的诸侯国君的对话录 . . . . . .一个人可以无为政之机但不可无为政之才。
五.课后作业:
　1.网上阅览《论语》和孔子的相关资料
　2.品读《论语》中“为政治国”部分
第二讲:为政治国
一.抽学生谈阅读论语的心得体会
二.学生提问,教师解疑
　　　语言______思想______理趣
三.南怀瑾先生诠释孔子的为政思想
四. “为政治国”篇选讲
五.作业:
　 写一篇关于阅读论语的心得体会的文章(特别提示:不求面面俱到,只求就一点阐发引申;标题自拟。)