孔庆东：以《论语》改造语文教育

　　孔庆东新书《四十不坏》立论凶猛 语文改革应以《论语》为指导 
　　年初曾因力挺金庸小说进入中学语文课本而激起轩然大波的“北大醉侠”孔庆东，近日又发耸人听闻之论，在新书《四十不坏》中声称：语文教育改革应该以《论语》的精神为指导。 
　　现在北大中文系误人子弟的孔庆东副叫兽，曾主编《审视中学语文教育》炮轰语文教育现状，说“再不伤心，我们的孩子将不会说话；再不拯救，我们的民族将由聋而哑。”，因此震惊教育界，此后竟一举博得当权者赏识，数次应邀参加语文高考命题及阅卷。甚至有消息说，今年的高考语文试卷，实际采用试题中有半数出自孔庆东之手。 
　　近日，孔庆东写出新作《四十不坏》，书中有大量篇幅论及语文改革。在《四十不坏》中，孔庆东主张语文教学改革要回归传统，应该以儒家思想为语文教学的根本思想，以《论语》“君子温润如玉”的人情味精神改造语文教学，这样才能克服克服目前语文教育“以学生为敌”的现状。 
　　在一些著名高校纷纷成立“国学院”，思想界中“新儒家”大有兴起之势的当前背景下，孔庆东此番宏论，大大耐人寻味。 
　　孔庆东在文坛一向以特立独行著称，以其“众人皆醒我独醉”的假痴不颠处世姿态博得“北大醉侠”外号。他有着怪剑迭出并且幽默到令你无法不喷饭的酣畅文字，却自言在生活中是个严肃刻板并且不善巧言令色的人；以鲁迅式辣手拔鲸牙的姿态写出篇篇直刺现实人间弊端的杂文，同时却在央视的《百家讲坛》上情绪激动地为金庸腾身跨汗漫的武侠幻想世界高声辩护；破帽遮颜身披大氅胯下骑着旧自行车穿梭在现代化教学楼林立的北大校园，还常常自夸“长得像东北胡子（土匪）”，每次新学期伊始，学生们看到这副尊容都会以为讲台上来了个“电工师傅”，然而学期之末，一律转化为“孔粉”的学生们却都会以追星族似的热烈支持把他捧上“北大最受欢迎教师”评选的第一把交椅！ 
　　特立独行的孔庆东，文章也是别具一格，独树一帜，时而行文流畅得似飞瀑直下深潭，珠玉乱溅，让你舒爽到无一个毛孔不渗出畅快的汗水，读罢却猛然心头一惊，回首翻看前页，方见字里行间浸透的却是辛酸的泪水，怎能不有感而慨叹？时而走笔舒缓得如银筝妙曲才收，绕梁不息，让你体会到无一个细胞不清爽的熨贴，掩卷却忽而若有所思，连忙再看妙处，原来字句深处蕴藏的却是机智的笑话，无法不粲然而大笑！如此鬼斧神工般的文字效果，自然来自孔庆东师承有序的语文功力造就的生花妙笔。 
　　孔庆东师出名门，系孔子第73代后人，自1983年考入北大中文系以来，至今已然游走燕园二十余度春秋。1987成为钱理群教授开山硕士，毕业之后先后在两所北京著名的重点中学——北京二中和首都师范大学附中执掌教鞭“误人子弟”三年，1993年又考入名教授严家炎门下，修炼现代文学，1996年获博士学位，并留北大任教。 
　　孔庆东把当前中国的语文教育现状描绘成：“一群中国的弱智人为了他们的饭碗而强加给学生和老师的。他们自己的语文水平很差，没有几个思想有水平说话有水平或者文章有水平的，没有几个敢无耻地站出来跟批评他们的好汉比一比。只能躲在阴暗的角落里用一颗‘善良’的心拼命做野蛮的事。”这样的现状下该怎么办呢？孔庆东说，学生们需要“自己救自己”。 
　　为了帮助学生们“自己救自己”，孔庆东摸索了一套“独门秘笈”。孔庆东说，他在中学当语文老师的时候，都要给学生讲两套东西，让学生“两条腿走路”，一条腿是高考的东西，一条还要教学生“真”的东西。高一和高二的时候先教真的东西，发挥学生的潜能，而高考的规矩就像马的鞍子，留到高三再讲，先把学生培养成千里马，高考只是给他们加个鞍子去跑，没有不得高分的。而如果从高一开始就讲高考的规矩，只能是事倍功半。 
　　孔庆东说他的秘笈的核心就是嬉笑怒骂，激扬文字，大搞文字游戏，对对子，猜谜语，给老师取外号，把语言玩得山穷水尽，到时候自然不假思索，“语文”就脱口而出了。 
　　孔庆东在书中自称，他的语文成绩，从初中时代起就“考试永远得第一”，到了高中上课不听讲，到了考试时却“闭着眼睛”也能得90分以上（百分制）。如今，他搞这些秘笈把戏，就是希望以此把他这个“过来人”的学习方法告诉学生朋友们。 
　　在《怎样学语文》一文中，孔庆东提出了一种在嬉笑游戏中潜移默化地“取得真经”的学习方法，并提出语文应该就是生活本身！ 
　　在《标答的产生》中，孔庆东反思了ABCD式框框的局限，并提出了应该改革试卷结构和命题思路。同时以自己的丰富的命题经验，定出一个解答这类考题的“四项基本原则”。 
　　而在浸透了孔庆东最多心血和汗水的《2003年全国高考语文试卷分析研究》的长文中，他通过“解剖一只麻雀”，把命题的得失、改进的方法、解题的策略都掰开了揉碎了再融会贯通了，“水火一炉熔”地呈现在读者面前，细微之处，条分缕析，真情熔铸。 
　　不过，孔庆东认为，仅凭个别热血青年教师的个人努力毕竟是杯水车薪的，语文最终的出路是必须进行教材改革、高考改革！他甚至认为，再不改革，汉语、中文乃至中华民族都将面临文化绝种的危机！ 
　　在孔庆东看来，语文教育应该吸收儒家“取宏用精”的思想，不要目光短浅，急功近利，好像市场上需要什么我才教什么。要想到市场是变化的，还有一些东西是终身受用的，这个是语文教学应该教给学生的。语文讲的是人学，跟其他学科不一样，语文教育应该朝这个方向改。

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