共18小题，约6370字。
　　山东省济南市2008-2009学年度高一语文上学期期末测试卷A卷
　　2009.1
　　第Ⅰ卷（选择题30分）
　　注意事项：
　　1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
　　2．每小题选出答案后，用HB或2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
　　一、（每小题3分，共18分）
　　1．下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是（　　）
　　A．衣褶（zhě）长篙（gāo）纤（qiàn）手翘（qiáo）首以待
　　B．遒劲（jìn）衍（yǎn）生呜咽（yè）狼奔豕（shǐ）突
　　C．匀称（chèn）苔藓（xuǎn）琴弦（xián）未雨绸缪（móu）
　　D．皓（hào）首包扎（zhā）狙（jū）击茕茕孑（jié）立
　　2．下列各组词语中书写全部正确的一项是（　　）
　　A．涅槃安详惊蜇斑驳郑重其是
　　B．震撼按摩斑澜料峭展露头角
　　C．惆怅融洽缥缈枯燥谈笑风声
　　D．怂恿镌刻狼藉寒暄呕心沥血
　　3．填入下面横线上的词语正确的一组是（　　）
　　正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，　
　　历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后　　　从事政治、科学、艺术、宗教等；　　　，直接的物质的生活资料的生产，
　　一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术　　　宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，　　　，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
　　A．既就能所以进而以致因而
　　B．即才能所以从而以至因而
　　C．即就能所以从而以致因而
　　D．既才能所以进而以至因而
　　4．填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（　　）
　　①自然数的实物可能是十个手指，否则我们不会采用十进位制。
　　②只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的。
　　③要“白云回望合，青霭入看无”的境界，仍须回来中国。
　　A．原型意蕴领略B．原形韵味领会
　　C．原型韵味领略D．原形意蕴领会
　　5．下列各句中加点的成语使用错误的一项是（　　）
　　A．我国古代艺术的瑰宝——马踏飞燕，只有一只蹄踏在飞燕上，四蹄的姿态各不相同；如果硬是将之做成左右对称，岂非动感全失，美感荡然无存？
　　B．想想看！北京图书馆里浩如烟海的藏书所包含的信息虽然极多，但仍是有限的，而圆周率却包含着无限的信息，怎能不令人惊叹！
　　C．虽然鲁能泰山队称霸08中超联赛，但从全年比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和比赛斗志上的表现来看，也只能说是差强人意。
　　D．北京奥运开幕式的运动员入场式上，一群青春靓丽的白衣姑娘一边有节奏地摆动身体、蹦蹦跳跳，一边微笑着向运动员们致意，在场观众纷纷拍手称快。
　　6．对下列句子的修辞手法判断分析正确的一项是（　　）
　　A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人，将柳树当作自己的新娘，温润可人，体现出诗人对康桥及其一草一木的无限喜爱。）
　　B．忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。（互文，用“主人”和“客”的反应侧面烘托了水上传来的琵琶声的动听感人。）
　　C．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（通感，流动的光波本是无声的，被描写成动听的音乐，给人以视觉兼听觉的感受。）
　　D．实际上他所教的古代语言，对他来说，也无异于他的套鞋和雨伞。（比喻，形象表现了别里科夫的职业套子，揭示了他的“套子思想”的根源。）
　　二、（每小题3分，共12分）
　　阅读下面的文言文，完成7～10题。
　　沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
　　于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者