2007年高考古代诗歌鉴赏专题讲稿

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约5570字。  
2007年高考古代诗歌鉴赏专题讲稿
古代诗歌鉴赏学法指导纲要
(一)主观型阅读
(二)客观型阅读
(一)主观型阅读
一、鉴赏诗歌的形象,语言和表达技巧
1、诗歌的“形象”分类
(1)人物形象:a.诗人的形象(或抒情的主人公)b.特定人物形象。
(2)蕴含某种品质或思想人的象(意象)
2、诗歌塑造人物的方法
(1)细节刻画法。(2)烘托渲染法。(3)对比衬托法。(4)比兴牵引法。(5)抒情寄托法。
3、诗歌“语言”分类
意象语言:如“松、竹、梅、菊”等。(2)情感语言:如“悲、喜、孤”等。
(3)象征语言。(4)特定称谓语言:如“秋水”(眼睛)、“鸿雁”(书信)等。
4、语言风格
①平淡 ②工丽 ③直率 ④委婉 ⑤自然 ⑥清幽 
⑦雄奇 ⑧奔放 ⑨悲慨 ⑩洗练沉郁
5、语言结构
①叠词 ②倒装 ③意象罗列
6、语言效果
①为形象服务 ②为主题服务 ③为意境服务
7、表现手法:
①记叙、议论、抒情、描写 ②衬托(烘托)、正侧、白描、虚实、扬抑 
③平仄、讽喻、用典、含蓄、互文、迫感、色彩、明暗、动静、远近、声寂、高低、大小、点面、哀乐、情景、铺垫、情理、悬念。卒章显志、承上启下、过渡呼应、画龙点睛、发人深省、开门见山、耐人寻味。
8、描写手法:①渲染 ②烘托 ③白描 ④动静 ⑤虚实 ⑥扬抑
9、修辞手法:①夸张 ②拟人 ③对比 ④比喻 ⑤排比 ⑥移用 
⑦通感 ⑧对仗 ⑨衬托 ⑩设问(反问)
10、炼字与诗眼
诗眼、词眼、句眼,是对诗歌创作中炼字(练句)所作的理论概括。
炼字不单是炼声、炼形,同时也炼意。
(一)炼字的一般规律:①五言炼第二、三或第五个字。②七言炼第二、五中第七个字。
(二)炼字的种类:①炼数量词。②炼形容词。③炼动词。④炼虚词。
(三)诗眼、词眼、句眼、文眼。
“炼字”就是重视字句的锤炼,字工句警。
“诗眼”就是诗句的关键处。在诗词的关键处,一个妙煞的字眼,可以有声有色,极致入微,状难状之景,达难达之情,甚至可以营造出一种意境“文眼”能揭全文之首,或在篇首,中在篇中,或在篇末。
二、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
诗歌分类:①叙述诗②抒情诗③送别诗④思诗⑤怀古诗(咏史诗)⑥咏物(写景)诗
⑦惑怀诗⑧边塞(战争)诗⑨悼亡诗⑩讽喻诗山水田园诗
1、思想内容:①忧国伤时    ②建功报国    ③思怀人 ④依依展品 ⑤生活杂惑(借古讽今、昔盛今衰、青春易逝、国运衰微、仕途失意、壮
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