约17580字。

　　初三适应性训练语文
　　一、积累与运用（20分）
　　学校开展了“心理健康•青春护航”相关活动，请你参与并完成实践任务。
　　1. 下面这段公众号推文，对加点字读音或字形分析正确的一项是（ ）
　　有人会问：“心理咨询是什么？”心理老师表示，心理咨询师不是医生，来访者不是看病；心理咨询师不是纠纷调解员，不会评判对错。所以，咨询师不能给予“解药”，不会进行“行为驯化”。真正的心理咨询，是由有心理障碍处理经验的专业咨询师，对来访者进行帮助的过程，提升来访者对自己的认知、情感、行为的觉查，促进其人格向健康方向发展。心理辅导老师会对来访者的情况进行全程跟踪记录，陪伴来访者获得顿悟与成长，让他们不断创造自我生命的精采。
　　A. “咨询”读作“zī xún”，“驯化”应写作“训化”。
　　B. “调解”的“调”读作“diào”，“觉查”应写作“觉察”。
　　C. “处理”的“处”读作“chù”，“记录”字形正确。
　　D. “给予”的“给”读作“jǐ”，“精采”应写作“精彩”。
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】本题考查字音字形。
　　A.“驯化”不应写作“训化”；
　　B.“调解”的“调”读作“tiáo”；
　　C.“处理”的“处”读作“chǔ”；
　　故选D。
　　2. 健康的心理，对自己或他人都有重要的影响作用，请根据对话填写诗句。
　　小语：当我觉得情绪不佳时，我就会去爬山，当我登上山顶，总能想起杜甫在《望岳》中写下的“_____________________，_____________________。”这总能唤起我的豪迈与自信。
　　小文：我和远在北京求学的哥哥已经半年不见了，每当我想他的时候，总会抬头看看月亮，把我对哥哥的思念与祝福寄托在月亮上，苏轼在《水调歌头》中写下的“_____________________，_____________________。”在这种时刻也是很应景的。
　　3. 小语参加完“四季养心”活动后，用日记写下了感悟，以下判断或修改不正确的一项是（ ）
　　①虽然九年级下学期的学习生活比较紧张，但是学校的“四季养心”心育活动让我在学习之余得到了放松。②2月，以“春生”为主题的活动中，我悉心陪护了一株植物，认识到了生命的神奇，也明白了坚持的意义。③3月，以“心动”为主题，我们放飞“心晴”——自制并且放飞风筝。④4月，“心盛”主题活动中，我们举办了“时光音乐会”，我在班上演唱了一首“蜗牛”。⑤通过这些活动，让我释放了压力，用更饱满的状态迎接中考。
　　A. 第②句中，应将“陪护”改为“养护”。
　　B. 第③句中，破折号的使用正确。
　　C. 第④句中，“蜗牛”的双引号使用正确。
　　D. 第⑤句中，应把“通过”或“让”字去掉。
　　4. 初三年级小语同学想进行学校心理咨询，请你根据下面的流程表简要告知她流程，字数不超过80字。
　　学校心理咨询中心工作流程表
　　5. 心理中心准备在新一期的“心晴小报”上向大家介绍心理节特色活动，请你仿照示例补全栏目名。
　　说——青春的故事
　　活动一：“成长困惑”交流会
　　活动二：心灵之声广播站
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　　活动一：绘风筝活动
　　活动二：心理漫画展
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　　活动一：“心灵晴雨表”写日记活动
　　活动二：“成长漂流瓶”给自己写一封信