2025年北京市首都师范大学附属中学中考零模语文试题(解析版)

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约31450字。

  2025年北京市首都师大附中中考语文零模试卷
  一、基础??运用(共13分)
  1.(6分)下面是某小组同学为启动仪式准备的发言稿。阅读文段,完成问题。
  文明如水,润物无声。文化的融合是异质文化之间相互接触、彼此交流、不断创新和融汇的过程,体现了在互补和互惠关系中寻求平衡的倾向,是文化发展淡进过程的必然步骤。
  中国是文明交流互鉴的倡导者,更是身体力行的实践者。先秦时期,文明交流仅局限于中原地区与周边地区,但这种交流传播了先进的文明,吸收了周边地区的优秀文化,促使中原文明养成善于吸收其他文化的特点。西周春秋时期的民族融合,战国时期的赵武灵王胡服骑射,都表现出了一种虚怀若谷、广纳百川的气度与胸怀。自秦汉以来,中外交流的动脉逐渐形成【甲】西汉张骞西行打通了陆上的丝绸之路,架起了直通亚欧大陆的桥梁。从此,佛教、琉璃、各种农作物等传入中国,中国的四大发明、丝绸、瓷器等则传至亚欧各地。在陆上丝绸之路稳步发展的同时,对外交流的海道也伴随着秦汉时期造船高峰的到来而日渐延伸。到明朝初期郑和下西洋时,中国的船队经过南海诸岛,跨越亚、非两洲,最远可到达非洲赤道以南的东海岸,形成覆盖面更大的海上丝绸之路。通过畅通且跨度很大的海上通道,中华传统文化散播于亚、欧、非各地,同时亚、欧、非的文化也不断地传入中国。
  文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。“沧海不遗点滴,始能成其大;泰岱不弃拳石,始能成其高【乙】中华传统文化具有汲取其他文化精猜的重要特点,在葆有自身优秀文化传统的基础上,通过对其他文化摄取融汇、从容地发展完善自己,形成内容丰富、具有特殊魅力的文化特色。不同的文化交相辉映,中华文化历久弥新,这是今天我们强大文化自信的根源。在开放中交流,在包容中互生,在创新中发展,文明之花才会在世界舞台上炫烂绽放。
  (1)(2分)编辑小组请你确认文段加点词语的字形、字音是否正确。你认为不正确的一项是      
  A.汲取的“汲”应读为jí。
  B.精髓的“髓”应读为suǐ。
  C.因为表达的是“吸收”的意思,所以“摄取”一词书写正确。
  D.因为表达的是“光彩耀眼”的意思,所以“炫烂”一词书写正确。
  (2)(2分)“弥”在《现代汉语词典》中的义项有:①遍,漫;②填满,遮掩;③更加。结合发言稿的内容,你认为“历久弥新”这一成语在这里的意思是          。
  (3)(2分)在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是      
  A.【甲】。 【乙】。”
  B.【甲】; 【乙】”。
  C.【甲】。 【乙】”。
  D.【甲】; 【乙】。”
  2.(3分)下面是“海纳百川﹣﹣文化的包容”课题组同学准备的线上交流稿件。阅读文段,完成问题。
  中国的传统文化具有极强的包容性特征。这种包容性体现在多元开放的文化理念上。孔子的“君子和而不同”,《周易》的“天下一致而百虑,同归而殊途”,①____.多元开放的文化理念,一方面,使作为中华文化主体的儒家思想不断吸收和融合其他各家各派的思想,成为一种绵延不绝的思想体系;另一方面,极大地影响了中国文化,使之形成兼收并蓄的传统,并生生不息。“天人合一”“②_____”的社会理想,“载舟覆舟”“居安思危”的忧患意识,“止戈为武”“协和万邦”的 和平思想,“儒法并用”“德刑相辅”的治世理念……一直是中华民族治国理政的重要思想。可以说,中国文化博大精深,生生不息,正是其源远流长的结果。
  (1)依据上下文,在①②横线处依次填入的语句,都正确的一项是     
  A.都体现了思想文化多元开放的主张 天下为公
  B.都是多元文化追求共性的主张 天下为公
  C.都体现了思想文化多元开放的主张 与人为善
  D.都是多元文化追求共性的主张 与人为善
  (2)作为总结句,文段画线语句有一处表达欠妥,请你加以修改。
  3.(4分)“香远益清——文化的远播”课题组找到这样一则新闻稿。阅读文稿,完成问题。
  BBC推出最新纪录片《杜甫——中国最伟大的诗人》
  近日,BBC推出单集58分钟的最新纪录片《杜甫——中国最伟大的诗人》,在全世界引起关注,杜甫,
  “尽管拥有世界上现存最古老的诗歌传统,中国的文学历史却常常被忽视。”从《卫报》对这部纪录片的推介可以看出一般英国观众对于杜甫的陌生。于是,BBC推出本片。
  在这部《杜甫——中国最伟大的诗人》中,BB

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