共23题，约10830字。

　　江苏省南通市如皋市2025年高考适应性考试（三）语文试题
　　注意事项：
　　1.本试卷考试时间为150分钟，试卷满分150分，考试形式闭卷；
　　2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分；
　　3.答题前，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。
　　一、现代文阅读(35分)
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　公共图书馆在全民阅读的推广中发挥着不可或缺的引领作用。其创新服务模式经历了从被动服务到主动服务的演进，这一转变激发了公民学习的主动性，显著提高了整体阅读率，与社会创造学习型社会的紧迫需求相契合。这种变革不仅仅是一种服务模式的更新，更是对知识传递方式的深刻思考，有助于个体知识积累和社会文化素养的全面提升，为构建知识社会奠定了坚实的基础。在这一不断发展的过程中，公共图书馆以维护读者权利为己任，特别关注弱势群体，为他们提供了阅读的基本保障。
　　全民阅读活动的目标是提升整体阅读能力和信息素养，促进地区的和谐发展，同时也需要承担更多社会责任。为实现这一宏伟目标，公共图书馆需要通过深入的理论研究，制定出切实有效的阅读推广模式。这些模式不仅要建立全面的交流平台，更要使全民阅读成为社会共同关注的焦点。
　　为了加速学习型社会的建设，我国提出了全民阅读这一关键措施，全民阅读在国家公共文化服务体系建设中发挥着至关重要的作用。阅读推广工作就是以图书馆及相关组织为单位，引导读者养成良好的阅读习惯，培养阅读兴趣，提升我国国民阅读水平，最终实现全民阅读的目标。
　　《中华人民共和国公共图书馆法》、《公共图书馆宣言》明确指出，公共图书馆的使命是开展广泛的阅读活动，推动整个社会形成全民阅读的风气。公共图书馆以其丰富的馆藏资源、专业性和权威性的特点，在全民阅读事业中发挥着核心作用，应在提升全民阅读能力方面起带头作用。从公益性文化组织的角度来看，公共图书馆满足了读者多样化的需求，形成了良好的社会阅读氛围。
　　目前我国正在大力提倡全民阅读，在这一发展背景下，作为公益文化组织的公共图书馆，应该对自身服务水平有明确的认知，在全民阅读的过程中进行创新，使其更加多样化，提升公共图书馆在社会服务中的水平。同时，积极探索提高服务效能的方法，明确自身的责任，为民众提供更加优质的文化服务，从而更进一步推动全民阅读活动的开展。
　　图书馆是进行全民阅读活动的关键平台，在一定程度上，以公共图书馆为基础展开全民阅读推广活动，对于推动社会主义核心价值观在整个社会的传播、满足人们对文化的渴求、使现代公共文化体系更加规范等方面都具有关键的作用。同时，这也使得公益文化单位焕发出新的活力。实际上，国家倡导全民阅读理念与图书馆阅读推广活动相互配合，二者共同发挥作用。首先，在全社会推广全民阅读，为图书馆阅读推广活动的创新和不断进步注入了新的活力；其次，全民阅读的内涵也随着阅读推广活动的发展不断完善和丰富。图书馆开展的阅读推广活动与全民阅读发展的趋势要保持一致，从纵向深入挖掘阅读推广活动的潜能，推动图书馆阅读推广活动进一步发展。
　　（搞编自王晓柏《全民阅读视野下公共图书馆阅读推广探究》）
　　材料二：
　　我们对阅读2.0定义如下：阅读2.0，又称社会性阅读，是将Web2.0的理念与方法应用于社会阅读的一种实践。它强调阅读的共享性、参与性、互动性和跨媒体特征，并尽可能地利用社会性网络中众多的Web2.0手段和特征，使阅读效果最大化、阅读体验最佳化。由于与传统阅读大相径庭，阅读2.0为广大“数字土著”所热衷甚至迷恋。图书馆作为倡导读书、推进阅读活动的基地，向来以增进知识交流、消除信息鸿沟为己任，在Web2.0时代，如果能利用好新的阅读手段，引入“阅读2.0”，不仅可以为“图书馆2.0”增添新的内容，而且有助于图书馆继续保持自己的阅读大本营的地位。
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A.公共图书馆服务由被动变为主动，对于推广全民阅读、激发公民学习的主动性、显著提高整体阅读率，都有着重要的作用。
　　B.由图书馆及相关组织开展的阅读推广工作，有助于引导读者养成良好的阅读习惯，提升国民阅读水平以及建设学习型社会。
　　C.社会性阅读应用Web2.0的理念与方法进行社会阅读实践，使阅读效果最大化、阅读体验最佳化，可以巩固图书馆的地位。
　　D.传统阅读一般指通过视觉获取文本或图片信息的过程，而阅读2.0的阅读则完全超越了文本，专注于影像、声音等内容。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
　　A.促进地区和谐发展和承担更多社会责任的全民阅读目标，需要公共图书馆深入理论研究，制定有效的阅读推广模式。
　　B.公共图书馆馆藏资源丰富，具有专业性和权威性的特点，满足了读者多样化的需求，引领并提升了全民的阅读能力。
　　C.全民阅读理念与图书馆阅读推广活动密切相关，相互配合，前者为后者注入新的活力，后者完善和丰富了前者的内涵。
　　D.两则材料都与图书馆阅读有关，材料一侧重于从全民阅读视野的角度论述，材料二侧重于Web2.0时代的新型阅读。
　　3.下列对材料二表格甲、乙处的填写，正确的一项是（3分）
　　A. 甲：单向   乙：用户创建内容、读者又是作者
　　B. 甲：双向   乙：用户创建内容、读者又是作者
　　C. 甲：单向   乙：内容全由图书馆创建、读者又是作者
　　D. 甲：双向   乙：内容全由图书馆创建、读者只是读者
　　4.材料二引用《现代汉语词典》中的内容，有什么作用？（4分）
　　5.在2025年第三十个“世界读书日”到来之际，某公共图书馆设计的如下活动，让人耳目一新。请根据材料分析“新”在何处。（6分）
　　古籍进校园
　　————某市实验高中专场
　　活动内容：分享古籍基础知识，体验活字拓印及线装书；邀请优秀读者交流阅读经验，共享好书；开展云阅读，与古人对话。
　　活动时间：4月23日
　　活动地点：实验高中芝兰报告厅/线上互动
　　活动对象：高一学生、热心人士
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　天鹅记
　　申平
　　这个小区有名气，是因为里面有一座天鹅湖。
　　一年四季，湖水犹如明镜，映出天光云影，楼宇树木。湖里放养的九只白天鹅在这明镜里嬉戏游玩，成为小区一道亮丽的风景。小区物业还专门安排了一个饲养员照顾天鹅，每天给它们好吃好喝伺候着。
　　可能是因为生活太安逸了，或者是因为翅膀被剪短了，天鹅们似乎从未想过要从这里飞走。最多是在发情的季节，雄天鹅为显示自己的力量，会贴着水面，用力扇动翅膀，从湖的这端连跑带飞到那端，