共23题，约12490字。

　　浙江省绍兴市诸暨市2025年5月高三适应性考试语文试题
　　注意：1．全卷共8页，满分150分，考试时间150分钟．
　　2．请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上．
　　一、阅读
　　（一）阅读Ⅰ
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　明明在网上刷了大量信息，却仍觉得内心空虚，甚至备感焦虑？2024年牛津年度热词——脑腐（Brainrot）就反映了这种状况。据报道，过去一年间，“脑腐”的使用频率一度激增230%。
　　今天，网络与现实生活的联系，比以往任何时候都更加紧密。手机几乎成了人体的“数字化器官”，时不时刷刷手机、点点屏幕，已是大多数人无意识的肢体动作。碎片化的浏览模式的确丰富了娱乐生活，可当日常被大量琐碎又低质的内容填满，时间不经意间被按下“快进键”，“空虚寂寞冷”之感便屡屡袭来。“信息污染综合征”“社交媒体倦怠”“数字疲劳”“信息过载”等新词、热词层出不穷，也印证着大众的不适与焦虑在蔓延、加剧。用牛津大学教授的话说，“脑腐”正是“我们生活时代的症状”。
　　数据显示，去年我国移动互联网用户人均单日触屏时长为435分钟，接近理想的睡眠时间。人们已经习惯了每天在各大平台间来回切换，浏览新闻、刷短视频、点餐购物、互动点赞，每个平台的功能与内容各有侧重，指尖滑动中，用户也在切换扮演的不同角色。可正如肠胃接受不了暴饮暴食，人的大脑同样不是没有容量上限的“无底洞”。更何况，网络上的信息本就真真假假、垃圾甚多，编造的短视频剧本频繁收割情绪，算法加剧着偏听偏信的“信息茧房”……正如很多人吐槽的，手机刷得越来越多，获得的倒好像越来越少了。
　　某种程度上，人类史也是一部“信息发展史”。追求便捷高效的信息传播，是人与生俱来的天性，由此引发了一轮又一轮技术升级、媒介更替。而眼下兴起的AI浪潮，也正逐渐渗透生活各个领域，“润物无声”改变着未来的信息传播格局。身处智能爆炸的年代，有人曾预言，理论上未来人们接触到的信息、吸收到的信息、真实需要的信息，三者之间的鸿沟正不断扩大。普通人如何在网络这片“信息汪洋”中汲取养分？重返“原始时代”并不现实，真正要做的是学会同芜杂的信息共处，尽可能保持独立思考、深度思考的能力。另外，适当“戒断”、刻意留白，未尝不是疗愈自我的解药。
　　“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢。”技术进步带来了太多，可能也带走了太多。“从前慢”已不可追，但无论到什么时候，“人”才是自己的主人，找回专注，方能守住内心的安宁。
　　（ 摘编自《今天的你，“脑腐”了吗？》）
　　材料二：
　　信息民主化的理想图景下，暗藏着认知代谢系统的全面失调。琳达•斯特恩团队的跨文化研究显示：在个性化推荐系统主导的环境下，被试者对异质信息的主动探索意愿下降63%，信息筛选时长缩短至1.2秒——低于人类完成基础价值判断所需的神经反应时间（1.8秒）。日本认知科学研究所的脑成像实验更触目惊心：当受试者连续浏览算法推荐内容3小时后，其前额叶皮层葡萄糖代谢率降低22%，相当于轻度阿尔茨海默症患者的脑功能状态。
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A．以去年我国移动互联网用户每人日均触屏435分钟，接近理想睡眠时间的统计数据，阐述数字行为已侵蚀日常生活。
　　B．用“润物无声”形容AI浪潮对生活的逐渐渗透，揭示了智能技术正潜移默化地影响和改变着信息传播的方式和格局。
　　C．麻省理工学院研究发现，短视频观看者的θ波活跃区与赌博成瘾者高度重合，两者在神经反应层面或存在着相似性。
　　D．日均切换5个社交平台的用户因工作记忆容量下降，导致自我同一性解构，说明多角色扮演就会导致认知精神分裂。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
　　A．“脑腐”现象的根源，在于短视频平台通过编造剧本收割情绪，使用户陷入虚假信息漩涡。
　　B．无论从人们的心理获得感来说，还是基于科学的实验数据分析，算法都在加剧着认知闭环。
　　C．“适当戒断”与“2%认知保留地”均强调在数字的洪流中要保持独立、深度思考的能力。
　　D．数字时代的“认知自救”，不能仅靠国家政策与教育课程，个体也应真正成为自己的主人。
　　3．结合材料内容，下列选项中最能支持“认知闭环”观点的一项是（3分）
　　A．某用户长期浏览美食类视频后，平台不再推送健身内容。
　　B．青少年通过跨平台搜索，多角度验证热点事件的真实性。
　　C．图书馆开设“数字素养”课程，教授人们信息甄别方法。
　　D．老年人由于不太熟悉算法规则，常被动地接收养生谣言。
　　4．两则材料均探讨“数字技术对认知的影响”，但其侧重点与态度有所不同。请结合文本比较分析。（4分）
　　5．班级拟举办“数字时代的认知保卫战”主题班会，下表是倡议内容的相关提纲。请根据上述两则材料，补充完成表格内容。（6分）
　　倡议内容 理由陈述
　　示例：设立数字戒断时段，睡前禁用智能设备 示例：戒断数字认知干扰，提升工作记忆容量
　　培养深度阅读习惯，选择纸质长文阅读 ①
　　② 摆脱信息茧房束缚，接受多元观点交流
　　举办角色整合工坊，塑造健康真实自我 ③
　　（二）阅读Ⅱ
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　驹齿①记（节选）
　　杜怀超
　　小孩子生来就得“打皮”，越打长得越结实。这话是鲍大牙说的，也是整个鲍村“说”的。
　　每次听到鲍大牙说这样的话，我都弓着身子，贴着土坯墙猫一般悄无声息地溜了。每一个鲍村少年的成长中，几乎都有一段“屈辱史”——随时会遭受一顿皮鞭棍棒的打。挨