河北省承德市NT20名校联合体2024-2025学年高三下学期3月月考语文试题(解析版)
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共23题,约17480字。
河北省承德市NT20名校联合体2024-2025学年高三下学期3月月考语文试题
一、现代文阅读(本大题共2小题)
阅读下面的文字,完成下面小题。
自2022年底的初代ChatGPT发布以来,人工智能迅速成为推动社会生产和学术创新的重要力量。DeepSeek等国产人工智能产品于2025年初涌现,其功能强大,受到广泛关注。历史学家也积极探索其在历史研究和教学中的应用。基于对生成型人工智能与史学研究关系的充分实践和思考,笔者认为,这项革命性的技术既非“潘多拉的盒子”,也不是万能宝箱。人工智能在史学研究中的应用存在不可避免的局限性,需要靠学者克服并化剑为犁。
首先,人工智能并非无中生有,“思考”历史难免有局限和偏狭。无论是ChatGPT还是DeepSeek,它们的强大的“智能”都基于算法和训练数据。这两者都是人类劳动创造的产物,因而也不可避免地受到社会和文化因素的制约。马克•马利诺等西方学者探索了时代局限性以及各种社会偏见对代码的影响,并强调缺乏有效的治理和批判,算法难免误入歧途。同时,训练数据在塑造人工智能所生成的信息中起着至关重要的作用。无论数据来自网络还是其他渠道,它们本身都承载着人类社会中的各种矛盾和偏见。拙文《黑箱中的小丑:教育(美国)大学生批判性地使用ChatGPT》中曾分析过这一现象:在回答关于如何评价宋庆龄和邓颖超等女性革命家的问题时,西方的人工智能产品往往强调她们分别作为孙中山先生和周恩来总理的夫人身份,而忽视了她们在中国革命,尤其是在妇女解放事业中的重要贡献。显然,这种片面的观点并非源自机器的“主见”,而是源于训练数据本身的局限性——即英文文献对中国近现代史的叙述趋于片面;同时算法也未能有效规避数据中的性别偏见。面对这些局限,历史学家的作用难以取代:在课堂上,我们可以纠正学生无条件信任人工智能的误区,培养他们的批判性思维能力;在研究中,面对人工智能生成的信息,我们需要充分运用史料批判的方法。因此,我们不仅需要批判的武器,还需要对武器本身进行批判。
其次,人工智能所使用的主要史料——开源的数字化史料——存在结构性不足的问题。在美国史领域,这些资料主要以各类出版物为载体。从美国国务院历史学家办公室的GitHub页面上保存的解密外交文件,到国会图书馆的“记录美国”计划所展示的历史报纸,以及明尼苏达大学的“综合公共使用微观数据系列”数据库所收集的历史统计数据,莫不如此。相较于书写潦草的日记和书信等私人材料,这些史料便于识读,天然适于机器辅助研究。各类数字化或数字生成的数据构成了人工智能分析的基础,并塑造了其所产生的信息。其实,早在ChatGPT出现之前,这些资料就被历史学家广泛使用。不同于机器,我们将数字材料与其他实体资料相互印证并分析,从而得到更为客观和公允的结论。更重要的是,计算机难以像人类一样“上穷碧落下黄泉,动手动脚找东西”。通过田野调查,历史学家可以主动地收集大量口述材料和民间文献。就史料的丰富程度而言,现阶段的人工智能还无法与作为整体的历史学界相匹敌。
尽管人工智能存在许多局限,我们也不能否认其对历史研究带来的巨大挑战。面对电脑的强大算力,人类孜孜不倦也难以匹敌。因此,历史学家的工作是否会被人工智能部分取代呢?辩证地看待这一挑战,我们则会发现人工智能的普及将赋能以编程为核心的数字人文的新形态——计算人文。必须指出的是,北美的数字人文曾长期存在过分强调历史“表现”的倾向
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.以ChatGPT和DeepSeek为代表的人工智能,已成为推动社会生产与学术创新的重要力量,也将应用于史学研究,但存在局限性。
B.西方人工智能产品评价宋庆龄、邓颖超等女性革命家时存在片面性,根源是训练数据中英文文献叙述片面及算法未规避性别偏见。
C.人工智能使用的开源数字化史料虽便于识读,适于机器辅助研究,但与传统史料相比,结构性不足,对历史研究没有太大作用。
D.作者曾为将社科统计工具与编程工具纳入历史教学而困扰,ChatGPT出现前,在有限课时内,文科学生畏惧编程,现可借助AI迅速掌握相关技能。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A.人工智能虽有局限,但由于电脑算力强大,仍对历史研究冲击巨大,由此可推断,历史学家的工作将被取代。
B.历史学家需要在课堂上纠正人工智能给学生带来的错误认知,培养他们的批判性思维,可见人工智能在教学上弊大于利。
C.因为计算机难以像人类一样进行田野调查收集口述材料和民间文献,所以人工智能目前在史料丰富程度方面还无法超越人类。
D.面对人工智能给历史研究带来的挑战,历史学家并非束手无策,只要发挥主观能动性,就能驾驭它并赋能数字史学发展。
3.下列各项中,最能体现人工智能在史学研究中的局限性的一项是( )
A.人工智能梳理历史文献时,严格依照既定分类规则,对文献进行分类整理,为研究者提供便捷的检索路径。
B.研究某一历史时期多元文化交融现象时,人工智能依据训练数据侧重主流文化,自动忽略掉小众文化等次要信息。
C.针对历史事件研究,人工智能精确筛选海量数据,依据数据间的关系,生成逻辑严谨的事件发展脉络图。
D.人工智能在解读某一历史人物的思想时,从高频词汇和语句关联等角度出发,提炼出人物思想的核心要点。
4.人工智能在史学研究中能够产生怎样的积极影响?请结合文本简要概括。
5.请结合文本谈谈你对文中画线句子的理解。
阅读下面的文字,完成下面小题。
饥饿艺术家①
卡夫卡
饥饿表演近几十年来明显地被冷落了。早些时候,大家饶有兴致地自发举办这类大型表演。可是今天,这些都已毫无可能。
当时,全城的人都在为饥饿表演忙碌,观众与日俱增。不少人买了长期票,天天坐在小铁笼子跟前,就是晚上,观众也络绎不绝。天气晴朗的时候,大家就把笼子挪到露天,这样做是为了孩子。大人们看主要是图个消遣、赶赶时髦,可孩子们却截然不同,他们看到笼子里的这位身穿黑色紧身服、脸色苍白、