共23题，约20400字。

　　攀枝花市2025届高三第二次统一考试
　　语文
　　2025.3
　　注意事项：
　　1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。并用2B铅笔将答题卡考号对应数字标号涂黑。
　　2.答选择题时，选出每小题答案后，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题目所规定的答题区域内作答，答在本试题卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读（70分）
　　（一）阅读Ⅰ（本小题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　随着人工智能的发展，信息检索发生了系统性的变革与创新，日益呈现智能化发展趋势，但也面临隐私安全与数据偏差、算法偏见与透明度、技术误用与不当人为干预等问题。为系统应对人工智能时代信息检索领域的潜在风险，需采取综合防范措施。
　　保护用户隐私，降低数据偏差。针对用户隐私方面的风险，信息检索系统应该以更加明确的方式告知用户的个人数据的使用方式，并为用户提供完备的、便捷的隐私和个性化设置服务，包括允许用户切断与相关检索系统的数据关联，提供限定精准广告投放的功能选项，根据用户需求更新保护隐私的附加组件等。在降低数据偏差方面，信息检索系统应审慎评估信息来源的可信度与信息本身的时效性、真实性和准确性，并在合法合规收集、追踪用户数据的基础上，利用人工智能技术提升信息与用户的相关度。此外，信息检索系统还可依托区块链技术，对部分核心数据进行去中心化的数据存储，降低关键数据被篡改的智能传播风险，同时确保相关信息内容的完整性和历史记录的可追溯性，为后续技术调试提供便利。
　　减少算法偏见，提升算法透明度。在训练人工智能算法时，信息检索系统一方面应使用多元化的数据集，减少数据单一化的负面偏向，开展更具包容性的编程实践；另一方面，也应加强对算法开发各环节的监督和评估，减少算法偏见，确保搜索结果的公正性和客观性。此外，由于AIGC模型往往需要基于用户大数据进行深度学习，用户行为至关重要，因此还可赋能用户纠偏，让用户拥有更多的知情权和对信息检索系统的控制权。比如，信息检索系统可在一定范围内向用户展示信息筛选和排序的依据，并建立用户反馈机制，根据用户反馈对算法和搜索策略进行必要调整，这有助于完善搜索算法逻辑。为解决搜索算法的低透明度问题，还有必要提升平台的开放性，使算法的运作机制更透明，这有利于各利益相关方评估和纠正算法偏见，进一步增强搜索结果的可解释性及可信度。
　　严格监管审核，完善法律法规和行业标准。在技术误用与不当人为干预方面，未来需要建立更加严格的监管机制和审核制度。比如成立独立的信息审核机构，加强对相关公司和人员的监管，及时发现和处理技术误用和不当人为干预行为，维护搜索结果的客观性和公正性。此外，健全的法律法规和行业标准也至关重要。欧盟颁布的《人工智能法案》可能对人工智能技术应用产生深远影响。该法案旨在保护用户基本权利，确保人工智能技术应用的伦理和责任，并在欧洲范围内建立统一的监管框架。我国发布的《人工智能标准体系建设指南》也提出了人工智能标准体系建设的目标、原则和任务。这些法规和标准都为完善信息检索领域的监管和审核提供了启发和依据。
　　（摘编自刘沫潇、尚晓倩《人工智能时代的信息检索：应用现状、现实挑战与应对策略》）
　　材料二：
　　教育活动本身就是朝向真理、不断解蔽的过程。面对人工智能引发的一系列真理问题，教育者要引导学生在人工智能时代树立正确的真理观。
　　传统真理观影响下的学习观将知识视为静态、绝对的存在，将教科书和教师讲授的内容奉为具有权威性的真理。在人工智能时代，真理标准可能经历从唯一走向多元
　　1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 信息检索系统通过区块链技术实现数据的中心化存储，可有效降低核心数据篡改风险。
　　B. 提升算法透明度可通过建立用户反馈机制、展示信息排序依据及增强平台开放性来实现
　　C. 欧盟《人工智能法案》和我国《人工智能标准体系建设指南》均强调了完善监管和审核。
　　D. 信息检索系统通过多元化数据集进行算法训练及多维优化策略，有助于减少算法偏见问题。
　　2. 根据材料二，面对算法推荐的竞争性“真相”，教育者应引导学生反思哪些主要因素？（   ）
　　①算法与资本的操纵   ②公众的非理性驱动   ③教科书的权威性   ④自我经验的直接验证
　　A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
　　3. 结合两则材料，下列情境中最能体现“人工智能伦理治理”核心理念的是（   ）
　　A. 某公司利用用户搜索数据优化广告投放算法，显著提升产品销量。
　　B. 教育机构开发AI测评系统时，引入多元文化题库并公开评分逻辑。
　　C. 社交平台为增加用户黏性，默认开启“个性化推荐”且隐藏关闭选项。
　　D. 政府部门要求所有AI产品必须基于最新技术研发，确保功能领先。
　　4. 材料一强调化解人工智能时代的信息检索风险，材料二强调化解人工智能引发的真理问题。请简要说明两则材料在应对策略上的主要差异以及这些主要差异具有互补性的理由。
　　5. 某知名中学的图书馆计划引入人工智能信息检索系统，但部分教师担忧其可能加剧“信息茧房”效应。请结合材料一和材料二，为该图书馆提出三条优化建议，并分别说明理由。
　　【解析】
　　【导语】这篇文章探讨了人工智能在信息检索和教育活动中的影响及其应对策略。材料一聚焦于信息检索领域的智能化发展，提出了隐私保护、数据偏差、算法偏见和透明度等问题，并强调了技术监管和法律规范的重要性。材料二则从教育视角出发，讨论了人工智能对传统真理观的冲击，呼吁教育者引导学生树立批判性思维，打破“信息茧房”，培养数字素养。两则材料分别从技术和教育两个维度，揭示了人工智能时代的挑战与机遇，体现了技术与人文关怀的融合，具有深刻的现实意义。
　　【1题详解】
　　本题考查学生分析理解文章内容的能力。
　　A.“中心化存储”错误。材料一明确指出“信息检索系统还可依托区块链技术，对部分核心数据进行去中心化的数据存储，降低关键数据被篡改的智能传播风险”，这里强调的是“
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面 文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　雪山大地（节选）
　　杨志军
　　才让朝我家走来的那天是个阳光灿烂的日子。母亲牢牢攥着他的手说：“你第一次来西宁吧？现在这里就是你的家了。”后来才让告诉我，他当时忐忑极了，就像一只小羊闯进了陌生的羊群。
　　这是1959年的下半年，渐渐凸显的饥荒让谁也无法轻松面对家中来客这件事，连不到五岁的我都本能地有了沉甸甸的压力。大人们都说我聪明，聪明在这个时候让我朦朦胧胧意识到