有朋自远方来综合性学习
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　　部编版语文七年级课时教学设计
　　课题 有朋自远方来 单元 2 学科 语文 年级 七
　　学习
　　目标 1．学习用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。                                           2．学习与人合作，能用文字、语言展示自己的学习成果。
　　3．培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。
　　4.学习搜集整理资料。
　　重点 1.学习用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。                                           2．学习与人合作，能用文字、语言展示自己的学习成果。
　　3.学习搜集整理资料。
　　难点 学习用准确、生动、文明、得体的语言进行交流
　　教学过程
　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
　　导入新课 俗话说，物以类聚，人以群分，在家靠父母，出外靠朋友。朋友是我们的镜子，交什么样的朋友，有时候会左右甚至决定着我们会变成什么样的人。要保持积极、健康、阳光、正面的思维，要取得事业的成功，要活出生命的精彩，就需要我们检验自己的交友原则，需要善交益友，不交损友，朋友的好坏对一个人的影响实在是太大了。
　　让我们进入今天的学习检验。
　　激趣
　　展示目标：
　　1．学习用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。                                           2．学习与人合作，能用文字、语言展示自己的学习成果。
　　3．培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。
　　4.学习搜集整理资料。
　　交流收获，解读“朋友”
　　成语示例：
　　肝胆相照  情同手足  志同道合  风雨同舟
　　荣辱与共  同甘共苦  生死之交  莫逆之交        义结金兰  心心相印  亲密无间  推心置腹
　　患难之交  肝胆相照  深情厚意  情深似海
　　诗文示例：
　　海内存知己，天涯若比邻(唐•王勃)
　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐•王维)
　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐•李白)
　　莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。(唐•高适)
　　人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。(唐•李贺)
　　曾子曰：君子以文会友，以友辅仁。
　　名言警句示例：
　　1．君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。 ——论语•颜渊
　　2．近朱者赤，近墨者黑——成语
　　3．独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记.学记》
　　4.有朋自远方来，不亦乐乎？
　　5.孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
　　故事：
　　管鲍之交
　　管鲍之交：用来形容自己与好朋友之间亲密无间、彼此信任的关系。后常以“管鲍之交”比喻交谊深厚的朋友。
　　割席断交
　　警示：
　　志不同道不合，便难以成友。真正的朋友，应该建立在共同的思想基础和奋斗目标上，一起追求、一起进步。如果没有内在精神的默契，只有表面上的亲热，这样的朋友是无法真正沟通和理解的，也就失去了做朋友的意义了。
　　伯牙绝弦
　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，
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　　《有朋自远方来》综合性学习练习
　　课堂练习：
　　学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。
　　活动一：全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。
　　（1）《论语》中关于交友的名言。
　　示例：有朋自远方来，不亦乐乎?
　　①                                                                   
　　②                                                               
　　【答案】与朋友交而不信乎?
　　与朋友交，言而有信。
　　（2）唐诗中关于友情的名句。
　　示例：相知无远近，万里尚为邻。（张九龄《送韦城李少府》）
　　①                        ，                           。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
　　②                        ，                         。（李白《赠汪伦》）
　　【答案】海内存知己，天涯若比邻    
　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
　　（3）与交友有关的成语。（根据意思写成语）
　　示例：结交很投缘的朋友。（义结金兰）
　　①初次见面就像老朋友一样合得来。（           ）
　　②关系亲密，没有隔闯。形容十分亲密，没有任何隔阀。（         ）
　　③交情很深，如同兄弟一样。（            ）
　　④像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。