约7300字。

　　统编版（2024）七年级上册语文期末复习：基础知识 练习题
　　一、语段综合
　　1.[2024•长春开学考]阅读文段，完成题目。
　　孝是我国传统文化的一项重要内容。它的出现，(    )远流长。据考证，甲骨文中就已经出现了“孝”字，它是一个会意字，意思是小子搀扶着长着长长胡(    )的老人。《尔雅•释训》云：“善父母为孝。”《说文解字•老部》说：“孝，善事父母者。”《诗经》中也有关于孝的具体表述：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！”可见，要做到孝，        父母是最基本的要求。
　　孝也是儒家思想的重要方面。《论语》中就有多处孔子对孝的阐述与回答。学生子游问“孝”，孔子答曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎?”而关于如何行孝，孔子这样说：“父母在，不远游，游必有方。”可是，在当下，或出于习惯，或出于无奈，很多年轻人往往没有做到孔子所指的        和         父母这两层含义。
　　(1)填入文中括号内的字及“长”字读音都正确的一项是                         (    )
　　A. 源     需     长我育我(zhǎng)
　　B.渊     需     长我育我(cháng)
　　C. 源    须      长我育我(zhǎng)
　　D. 渊    须      长我育我(cháng)
　　(2)一般地说，古代汉字有象形、指事、会意、形声四种造字法，转注、假借是用字方法。例如，“孝”字是由“老”的上部分和“子”字合成，它从字形上体现了子女与老人的关系。下面各组汉字都属于会意字的一项是  (    )
　　A.休 采 炙 牧       B.日 目 木 篇
　　C.上 本 臣 问       D.校 城 景 众
　　(3)联系上下文，在文段中横线处填入词语，最恰当的一项是(    )
　　A.善待  恭敬  陪同
　　B.赡养  尊敬  陪伴
　　C.养育  尊敬  陪同
　　D.善待  养育  陪伴
　　2.阅读下面的文字，完成下面小题。
　　“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概；你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”一曲【甲】长江之歌【甲】，唱出了中华儿女对长江的无限依恋。发源于青藏高原的长江，接纳百川，汇聚千流，穿巴蜀，过荆楚，行赣皖，经吴越，茫茫九脉，浩荡东流，奔腾入海。滔滔江水，滋养了wò野千里的鱼米之乡，也孕育了深厚的长江文化。千百年来，烟雨朦胧的水乡泽国，更是催生出一个诗意的文化符号【乙】江南【乙】。万里长江横guàn东西，支流辐辏，港埠星罗，物畅其流。长江，以其生生不息的姿态和兼收并蓄的胸怀，成就了中华文明的赓续与发展。
　　(1)给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　气概      
　　哺育       
　　wò         野千里
　　横 guàn         东西
　　(2)《现代汉语词典》(第7版)中“罗”的部分义项是：①捕鸟的网；②陈列；③招请，搜集；④质地稀疏的丝织品。根据文段内容，“港埠星罗”的“罗”在这里的意思是        。(填序号)
　　(3)【甲】处应填入        ；【乙】处应填入        ，表示特定称谓。
　　A.双引号        B.破折号
　　C.书名号       D.省略号
　　(4)“长江，以其生生不息的姿态和兼收并蓄的胸怀，成就了中华文明的赓续与发展。”这句运用了        的修辞手法。
　　3. ［2023•榆树期末改编］阅读文段，完成题目。
　　文化是岁月的陈酿、时间的沉淀，它不仅关乎过去，更关乎现在与未来。极具地域风韵的短片《相约杭州》，让古今杭州隔空对话，展现杭州作为“历史文化名城、创新活力之城、生态文明之都”的多元风采。杭州亚运会开幕