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魏勇:怎样上课学生才喜欢?要想清楚教育的基本问题
- 2017-10-12
- 237
教师如何实现从选手到教练的转变
- 2017-10-12
- 274
好教师的“三个背影”
- 2017-10-11
- 317
如果我当教师,我绝不“教书”!4大教育名家“独家箴言”全在这
- 2017-10-09
- 221
特级教师于漪60年教学的宝贵经验:当教师应当读点“磨脑子”的书
- 2017-10-09
- 230
2017 年世界教师日联合致辞——“增教师权能,促教学自由”
- 2017-10-07
- 171
老师不是“烈士”,有些现实不得不认清!
- 2017-10-07
- 174
学校不是功利场,让自己安安静静地育人教书
- 2017-10-06
- 229
作为教师该怎样备课?听课?评课?看完超神!
- 2017-10-05
- 221
致教师:在宁静的阅读中,找寻另一个自己
- 2017-10-05
- 263
教师需要关注的课堂细节
- 2017-09-29
- 339
走自己的路
- 2017-09-29
- 144
阅读,让我邂逅另一个自己
- 2017-09-29
- 298
教师最大的幸福就在于促进学生健康快乐地成长
- 2017-09-29
- 465
当好教师的十大“潜规则”,你不可不知道!
- 2017-09-14
- 218
吴非:教师“打底”的十年
- 2017-09-08
- 199
(人教版)义务教育课程标准实验教科书《历史》目录(2016部编版)
- 2017-09-08
- 1833
教育信息化来临,中小学教师怎么变?
- 2017-08-31
- 227
哪些教学观念影响深度学习达成
- 2017-08-30
- 193
开学在即,教师活跃新学期的30个锦囊!
- 2017-08-27
- 271
魏书生给青年教师的20条忠告,句句箴言!
- 2017-08-26
- 266
教师成长:边学边悟是诀窍
- 2017-08-10
- 336
翟小宁:教师,是一份与人性美好同行的职业
- 2017-08-08
- 725
褚树荣:“语文报杯”课堂教学大赛初中组听课总评
- 2017-08-08
- 334
书当读在未用时
- 2017-07-30
- 168
翻转学习挑战传统思维
- 2017-07-25
- 202
中国教育家成长30年 三座高峰
- 2017-07-23
- 706
优秀教师拥有的50个习惯
- 2017-07-23
- 329
温儒敏教授谈部编教材使用建议
- 2017-07-18
- 1241
文言文字词教学之我见
- 2017-07-01
- 1325
我们的语文教育要获得的是知识素养还是解题技巧?
- 2017-06-12
- 265
语文教学:静思,热闹之外无声胜有声
- 2017-05-30
- 411
凝神静气迎挑战
- 2017-05-16
- 227
公民表达与写作教育
- 2017-05-16
- 912
践行“工匠精神”,甘做“匠心园丁”
- 2017-05-16
- 2020
人工智能和大数据驱动下的个性化教育
- 2017-04-07
- 1000
语文教育应立足长远
- 2017-03-13
- 292
在数学教育中为何要渗透情感教育
- 2017-03-09
- 313
作文教学的经典传统
- 2017-03-05
- 483
课后练习在语文教学中的应用与反思
- 2017-02-24
- 586
