2007年高考语文《考试大纲》解读及心得

作者:佚名  时间:2007/4/1 17:02:54  来源:会员转发  人气:1511
  笔者通过对今年高考语文科《考试大纲》与去年《考试大纲》对比,发现主要是文字修改,内容没有什么变化。具体解读及比较如下:
  一、语言知识和语言表达
  语言知识和语言表达在考查目标上没有变化,要求仍然是着眼于语言的运用,要求学生能够运用所学的知识灵活地分析问题和解决问题,不考名词术语。
  “一定”指向比较模糊,且容易使命题人将范围扩大。“常见”的指向虽然也较模糊,但它通常指的是高中学生学过或者应该掌握的内容,命题人一般会考虑学生的实际情况。
  1.识记 A
  ① 识记现代汉语普通话的字音
  ② 识记现代汉字的字形
  2.表达应用 D
  ①正确使用标点符号
  今年没有考查。
  ② 正确使用词语(包括熟语)
  “正确使用词语”包括:正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义,能根据语境正确使用词语(包括熟语)等。其中不仅有词语(包括熟语)使用是否正确的问题,还有是否使用得更好的问题。
  ③ 辨析并修改病句
  病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
  这一项内容的考查,可以用客观性试题,也可以用主观性试题。辨析病句的考查一般使用客观性试题,修改病句的考查一般使用主观性试题。
  ④ 扩展语句,压缩语段
  “扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力。主要题型有:将若干词语合理地扩展成一句话或将一句话扩展成几句话。
  “压缩语段”考查的是将一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力。
  ⑤ 选用、仿用、变换句式
  “选用、仿用、变换”都是指操作,是重要的语言表达技能。
  这类试题呈开放状态,没有固定的答案,目的在于激活学生平日头脑中积累的材料。学生答题,不可能全都与参考答案一样,只要符合科学性原则就应视为达到要求。
  ⑥ 语言表达简明、连贯、得体,要求与去年相同
  ⑦正确运用常见的修辞方法
  (常见的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)
  常见修辞方法规定了8种。这8种修辞方法中,“借代”虽然没有列在教学大纲里,但它应用较多,学生又熟悉,需要考查。
  考查修辞方法的目的是指导语言实践,而不是单纯考查概念。学生应能够根据语境判断修辞方法使用得是否得当,进而辨其优劣。
  修辞方法重在考查运用。
  二、文学常识和名句名篇
  能识记文学常识,默写常见的名句名篇。
  未作明确说明
  ④默写常见的名句名篇
  背诵一定数量的名篇,是中学语文教学大纲的要求之一,它有助于培养学生热爱中华优秀文化的感情,有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。
  三、古代诗文阅读
  能阅读浅易的古代诗文.
  古代诗文是我国传统文化的载体。这里所说的“浅易”是一个相对的概念,并没有一个绝对的标准。即使难度相同的古代诗文,对于古代诗文素养不同的人来说,也会有对所谓“浅易”程度的不同认识。因而这里的“浅易”应当理解为合格的高中毕业生大体能够掌握的程度。
  “鉴赏评价”中第一条鉴赏,第二条评价,是古代诗文阅读中较高的能力要求,能力层级为E级。
  从这些具体要求的设置中可以看出,高考古代诗文阅读的命题比较侧重考查学生对于语言知识的理解以及运用这些知识来解决实际问题的能力,因为这是做到“能阅读浅易的古代诗文”的首要条件;而对于内容的分析综合以及对内容的鉴赏评价则又是古代诗文阅读中的重点与难点,因为这是掌握古代诗文的主要目的。
  古代诗文阅读的考查在其他方面与2005年考试要求一致。
  四、现代文阅读
  能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。
  高考考查现代文阅读目的在于检验考生的阅读能力。高考考查现代文阅读能力的材料包括了“一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”。
  在高考试卷中,一般社会科学类或自然科学类文章的选材,往往是反映某一个领域最新动向的文章,也就是说文章所涉及的内容对考生来说是比较新的或是比较陌生的。我们把这样的文章内容称为“新知识”。新知识包含了自然科学和社会科学的研究动态和成果,是人们在学习深入到一定阶段时必然要接触到的知识。对新知识的学习和探究能力测验是为了检验人的学习的潜在能力,选这样材料的目的是为了检测考生阅读文章的理解能力、筛选信息的能力和综合分析以及判断的能力。
  现代文阅读的考查与2005年考试要求一致。
  五、写作
  能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章,要求大致相同。
  我通过比较发现,今年命题是紧紧围绕考纲,贴近生活,这要求学生要重视课本,重视从生活中取材,挖掘生活底蕴

  2007年广东高考《考试说明》解读
  2007年高考的战鼓即将擂响,作为广东省实施高中课程改革后,按高考新方案进行的第一次高考,使用何种题型,试卷结构,难易程度都成为毕业班师生关注的焦点。昨日,省考试中心就《2007年高考考试大纲的说明(广东卷)》(以下简称《考试说明》)进行详细解释,实施高考新方案的2007年广东省高考为“3+文科基础/理科基础+X科”,其中除英语、文科基础和理科基础外,各学科均设置了必考题和选考题,选考题的分值将不会超过该学科卷面总分的10%,所有学科选考内容不超过15分。
  据介绍,教育部《考试大纲》及广东省《考试说明》将是2007年广东普通高考命题和考生复习的共同依据,前者已于去年5月印发。
  本报讯 今年高考形式上最大的变化就是引入了选考题。除文科基础、理科基础和英语科目外,其他科目均设有选做题。
  《考试说明》指出,2007年广东高考各科试卷结构将包括必考题和选考题两部分。其中《考试大纲》不仅指定了必考范围,还设置了选考内容,允许考生在选考的范围内选择题目。
  最大变化
  三项科目外均设选考题
  《考试大纲》规定的每学科的必考内容全部作为考试内容;而每学科选考内容的确定则根据广东省高考方案的要求及各学科选修课开设的实际情况,在《考试大纲》的范围内确定。
  除文科基础/理科基础外,各学科选考内容均在《广东省普通高中选修课开设指导意见》规定范围内。选考内容通过设置选做题方式,让考生选做。各学科选考内容的分值比例将控制在该学科总分值的5%-10%。“也就是说,在总分150分的高考试卷中,选考题不会超过15分。”省考试中心有关负责人解释。
  同时,对于《考试大纲》中没有列出选考内容范围的政治、地理学科,广东省将按照《广东省普通高中选修课开设指导意见》规定范围来制定考试范围。
  考查综合素质
  语文阅读题分两种文体
  由于在新课程改革中,英语的课程教学并没有按领域划分,而是根据等级划分,因此反映在高考中也是按照广东考生们一直修学的“8级标准”来命题,所以不设置选考题。
  其中,语文科目将在阅读鉴赏部分,按照“文学类文体”和“实用性文体”设置两组各三道的选考题,分值占15分,考生可二选一作答,旨在考查学生的鉴赏与审美能力等综合素质。而首次区分开文科数学和理科数学的数学科,其选考部分也将区分为文科数学二选一,理科数学三选二作答,分别占总分的3.3%和6.7%,题型为填空题。
  此外,作为选考科目“X科”的物理、化学、生物、政治、历史和地理均设置选考题,但具体的题型结构将各不相同(详见各科选考题量一览表)。
  降低难度
  文理科基础全用单选题
  今年的广东高考首次实施“3+文科基础/理科基础+X科”的新方案。其中,文科基础、理科基础是实施高考新方案后出现的全新部分,也是今年高考广东省的指定选考科目,其设置目的是发挥高考对中学课程开设的指引作用,检查考生掌握相关的人文科学知识和基本的自然科学知识的程度,以及达到共同基础要求的水平。由于考核学生的均为共同必修内容,所以不设选考题。
  文科基础、理科基础均设75题。根据《考试说明》要求,这两个科目的考试范围是相关学科的共同必修内容,反映对合格高中毕业生的基本水平要求。题型全部采用四选一的单项选择题,体现降低难度的指导思想。
  据介绍,为切实降下难度,语文和历史题目都设置在中等难度,数学和物理三类题目的比例则是3:5:2或是3:6:1(难:中等:容易)。
  平稳过渡
  题型无大变全部有示例
  “考试形式、题型、结构都不会做大变动,确保平稳过渡”。考试中心负责人给考生们开出一颗“定心丸”。她表示,尽管是高中新课程改革后的第一年高考,且广东首次具有自主命题权,但今年的高考以“平稳过渡”为主,不会有“巨变”。《考试说明》规定了各科目的试卷结构、难度要求,所有题型和试卷结构在《考试说明》也都有一一对应的题型示例可供查询,考生只要在老师的指导下认真阅读即可掌握。
  考试中心负责人进一步解释,就是今年新出现的“选考题”,在题型上也不是新的,而是在原有基础上继承发展,凡有变化的在《考试说明》上都有列出。
  据悉,为切实减轻高中生的课业负担,今年广东高考在教育部下发的《考试大纲》范围内做减法,避免因考试内容繁杂而不合理地加重高中生的课业负担。如物理科,《考试说明》并非把《考试大纲》中所有内容全放进来,而是根据本省实际情况,在大纲范围下挑出几个模块。目的是既要实现为高校选拔合格新生的目的,又要正确引导高中课程改革的推进。
  目前,《考试说明》已经以文件的方式下发到各个中学,大多数学生可以在老师的指点下阅读。有需要的学生也可到省教育厅旁的教育考试书店进行购买。
  背景
  新课改后第一次高考
  2004年秋季开始,山东、广东、海南、宁夏四省区被教育部确定为全国首批实施普通高中新课程的实验省。随后,广东省教育部门根据教育部的《普通高中课程方案(实验)》制定本省高中课改的详细《实施方案》,从2004年秋季起,全省高一学生统一进行课程改革,使用新教材,新课程分为必修和选修两部分,学生每学年必须获得一定学分,3年总学分至少达到144分方可毕业。
  2006年随着高中新课改的首批毕业生临近高考,4月30日,广东省教育厅正式下发《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案》,与现行高考相比,新方案共有九大变化。包括:计分方式从标准分改为原始分;明确文理分科和分开划定录取分数线;科目组合从“3+综合+X”变为“3+文/理科基础+X”;取消“英语(2)”作为“任选考科目”;缩短考试时间为3天;在同一选考科目中可能出现选做题;“基础”考试全为选择题;学生综合素质评价被列为高校录取重要指标等等。
  实行新的方案后,传统的数学科将被分为“文科数学”和“理科数学”;现行的所有考生都必须参加的“综合科”考试也将一分为二成“文科基础”和“理科基础”,该科目考试全部采用选择题形式。
  选考题
  揭秘
  三科之外均设选考题
  除文科基础、理科基础和英语科目外,其他科目均设选考题。
  选考内容《大纲》《意见》定
  而每学科选考内容的确定则根据广东省高考方案的要求及各学科选修课开设的实际情况,在《考试大纲》的范围内确定。对于《考试大纲》中没有列出选考内容范围的政治、地理学科,广东省将按照《广东省普通高中选修课开设指导意见》规定范围来制定考试范围。
  选考题量总分值5%-10%
  各学科选考内容的分值比例将控制在该学科总分值的5%-10%。“也就是说,在总分150分的高考试卷中,选考题不会超过15分。”
  语文选考:阅读鉴赏
  语文科目将在阅读鉴赏部分,按照“文学类文体”和“实用性文体”设置两组各三道的选考题,分值占15分,考生可二选一作答,旨在考查学生的鉴赏与审美能力。

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