高中生学习政治学习习惯的养成
作者:尤溪七中 陈学汉 时间:2011/8/31 17:51:12 来源:CXH292861089 转发 人气:1976
习惯。”学生学习习惯的好坏是影响学习效果的关键，为了有效地矫正学生不良的学习习惯，培养学生良好的学习习惯，笔者在教学实践中就高中生学习政治学习习惯的养成做了一些探索与思考。
1、转变学习观念
有些学生认为政治课学习，到考试前几天翻翻书背背就可以了。上高中以后，有些学生早已打算以后高考考理科，反正思想政治到时不高考的，这些都在一定程度上造成了部分学生对高中思想政治课学习的不重视。因此，要告诉学生政治学科的理论对你的意义都十分深远，不仅是情感、态度、人生观与价值观方面的规范意义，更重要的是对你将来的生活与工作实践都具有直接指的导意义；让学生明确高中思想政治学习的必要性和重要性。
2、学会预习的习惯
做好课前预习是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。课前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
如何指导学生的预习呢？“授人以鱼，不如授人以渔”，即教师应传授预习方法，让学生会学。首先，形式要多样。例如：社会实践、调查访问、查找资料、上网查询等都可以看作预习。其次，要让学生明确学习本课的目的，特别要让学生注意课前的预习提示以及课后的练习题。教师要根据不同的情况，指导学生进行不同方式的预习。
3、学会听课的习惯
学会听课是提高课堂教学效率的关键。教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。良好的学习状态是提高听课的效能的前提，教师可以用一句幽默的表达、善意的提醒，让学生坐起来，长长的吸一口气，以调节学生略显疲乏的身心等；教师的教学方法是提高听课的效能的保证。“教无定法”， 教师的教学方法应形式多样，做到因材施教。
4、学会记忆的习惯
记忆是政治学科能力提高的基础，是巩固知识的重要手段。学习思想政治若不记忆，知识得不到积累，就谈不上运用，能力和水平就无法提高。政治学科要记忆的内容比较多，是很多同学比较头痛的，从而导致有些同学怕学习思想政治。在学习中如何才能记得牢，记得久呢？以下介绍几种记忆方法。
插图记忆法，记一幅插图往往对内容的提示有相当精彩的意义。如《经济生活》的商品流通图，由此图可以联想到货币的媒介作用，记住货币的职能，进而推及到货币的其他知识。
列表记忆法，制成表格来记忆知识是很形象的，有助于长久记忆。比如，在学习神奇的货币时，把货币基本的职能价值尺度与流通手段制成表格，分析执行各自的原因、要求等进行对比记忆，有利于强化对知识的理解。
提纲记忆法。提纲记忆是建构知识体系的一种重要方法。比如，《经济生活》第一单元，可以先把大的主题记住，然后再记货币，由货币想到价格，由价格想到消费，这样就可以顺理成章地记住主干知识，从而使得知识系统化、条理化。
“他山之石，可以攻玉。”学好政治的记忆方法还很多，比如趣味记忆、联想记忆、歌诀记忆等。但要在不断摸索中，探索出一条适合自己的方法来。
5、学会审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现。在检查学生作业、平时课堂小测及月考考试改卷过程中，我发现学生答题很不规范：一是学生做题时往往不注意审题，一拿到题目就动笔，结果常导致离题；二是不善于用思想政治专业术语回答问题，常用口语表述；三是答案糊成一段没有标明点数。现行高中思想政治考查的题型主要是两大类：一类是选择题，一类是非选择题，主要是材料分析题。对于选择题，首先要读懂选择题的题干的意思，要注意题干的关键字、关键词；其次要分析不同题肢的表述的正确性，对于错误的题肢加以排除，对于正确的题肢加以比较；最后再考察题干与题肢的关系，将与题干有直接联系的题肢选出来，这样就能保证选择题的正确率。高中思想政治材料分析题一个明显的特征是要运用所学的基本知识、基本原理对材料进行分析，因此在解这样的题目时的一般步骤往往是这样的：先审清材料、问题，提取有效信息；再明确其运用的原理；后运用原理对材料进行分析。这就要求学生在答题组织文字时，应先写明原理，后结合材料进行分析。
6、学会复习的习惯
复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习是有规律的，复习必须及时；因此必须有计划的不间断地复习。
每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。
7、学会整理错题集的习惯
平时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。
简而言之，对于高中政治学习，我们应该做到“五先五后”：先重视后学习，先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆，先分析后答题。
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