我的中考语文复习方案

　　一、文言文复习
　　（一）默写（四轮复习过关法）
　　第一轮：“地毯搜索式”复习
　　时间：3月份一整月
　　方法：
　　1、把考试说明中必背的文言文、诗文打印成小册子，并且通知家长，告诉家长必须课课、首首默写过关，并要求家长签回执。
　　2、每天布置学生背一篇课文或四首诗，要求家长在小册上签字。
　　3、每天上语文课前利用5—10分钟默写头一天背的课文，为防止作弊，一般用一本专用的默写本。
　　4、每次默写后交给“默写小组长”批改（一般6人为一组，可以不按座位编组，但每组必须选一位学习自觉，默写很好的同学（最好为女生）为“默写小组长”），批改利用课间十分钟即可。
　　5、这一轮一般以60分，即错8个字为过关，标准比较低，鼓励大多数同学，提高背诵积极性。
　　6、过关的同学每错一个订正5遍（在本子上），如果不过关，包括错误太多或者没默出来的，要求他回家再重默一遍，家长签字、批改，自己订正（就在这本默写专用本上）。
　　7、一周有三次默写不过关或一次不过关都没回家重默的同学，电话通知家长，在双休日再补默。
　　8、一周默写平均分在95分以上，奖励一件小小的奖品。（如作业本）
　　9、每天不过关的同学都要及时报给课代表记录备案，一个月后统计不过关的篇目，以书面形式反馈给家长。
　　10、第一轮只求课课默出，一课不落，不强求字字全部过关。
　　第二轮：“名句强化式”复习
　　时间：4月份一整月
　　1、把近几年全国中考试卷中的默写题，剪贴复印，制成若干A4纸的小卷。
　　2、每周用两三节课的课前十分钟，让学生默写小卷。
　　3、由默写小组长批改，一空5分。每张小卷都要求家长签字，并在默写本上订正，每错一空订正3遍。
　　4、每张小卷的分都由课代表登记在登分表上，一个月后，把表格复印，反馈给每位家长签字。
　　5、一周默写卷平均分在95分以上，奖励一件小小的奖品。
　　6、第二轮重点过关名篇名句，不管是记忆型、还是理解型、运用型、开放型，让学生熟悉、掌握，也不强求字字全部过关。
　　第三轮：“易错难字法”复习
　　时间：5月份上、中旬
　　1、这一轮以听写为主。形式有多种：报上句，默下句；报一句默一句（重点在容易出现错别字的句子）；报字听写（重点是容易出错的字）。
　　2、让平时默写较差的同学一一上台来过关，演板，及时发现问题，查缺补漏。
　　3、专门利用几节课开展默写竞赛，可分小组竞赛，分男女竞赛，提高每位同学的默写积极性。
　　4、第三轮可最大限度地减少或避免默写中的错别字，让每个考生胸有成竹。
　　第四轮：“亲自把关法”复习
　　时间：从5月下旬至中考前
　　1、由老师精挑细选在前三轮复习中易错的题，易错的空，制成若干小卷，大约10张左右，不要重复。
　　2、每节课前十分钟，让学生默写小卷。
　　3、由老师亲自批改，一空5分，80分以上的在默写本上订正，80分以下的留下来，让其重默，直到过关才放行。
　　4、第四轮是老师最辛苦的复习，也是最为必要的一轮，老师不经过这一关的“苦练”，是绝对做不到胸有成竹的。
　　（二）文言文阅读复习（两轮复习法）
　　第一轮：按篇复习法
　　时间：4月份一整月
　　1、每节课复习一至两篇课文，老师疏理该课的重点内容，如作者、背景、主题、结构、中心句、主旨句、关键问题、重点字词解释等。
　　2、要求学生用一本专门的语文大笔记本记录每篇复习课文的重点内容，没及时记下的课后再补充，作为当天的语文作业，第二天交给组长检查。
　　第二轮：习题训练法
　　时间：5月份上半月
　　1、搜集近几年的全国中考文言文阅读的试题，剪贴复印，制成若干练习卷。
　　2、每天在家完成一张，第二天老师讲评，统一订正。
　　通过近个半月的文言文阅读复习，可以让学生掌握文言文课文阅读最基本、最主要的内容，短期内提升阅读能力。
　　二、语言的积累与运用复习
　　时间：3月份一整月
　　1、我以表格的形式把语言的积累与运用的复习安排展示如下：
　　语音训练 2课时
　　字型训练 2课时
　　标点符号 2课时
　　病句修改 3课时
　　语句衔接 2课时
　　成语使用 2课时
　　仿写训练 2课时
　　口语交际 2课时
　　综合实践 3课时
　　共计 20课时
　　2、每一类型，先复习知识点，解题方法，在精选历年中考试题复印，制成一张练习卷，作为当天的作业，第二天进行课堂讲评，重视方法指导。
　　3、月底再选几份覆盖面较广的中考试题，进行语言积累与运用的综合练习，检测学生实际掌握情况，最好抽样批改，发现问题，有针对性的讲评。
　　三、现代文阅读复习
　　时间：5月下半月
　　1、按记叙文、说明文、议论文三大文体复习。
　　2、用两节课归纳一种文体的阅读知识点，命题趋势等。
　　3、印发一张精选了这种文体的中考试题，一般选3—4篇，作为当天家庭作业完成。
　　4、第三节课讲评试题，注重方法的指导，特别是有一些问题，可归纳出一个统一的答题格式，教给学生。如复习说明文中带点字词的作用，一般按这样的格式答：第一步，解释这个词的本来意思；第二步，解释这个词放在句中表示的意思；第三步，分析这个词语在句中的作用，如是生动说明什么特征，还是准确说明什么特征。有了这样的完整回答，一般就不会丢分了。
　　5、说明文、议论文由于规律性较强，所以一般花四节课，记叙文花三节课即可。
　　四、作文复习
　　时间：从3月份至中考前
　　第一轮：双休日作文训练
　　1、从3月份开始，每周双休日布置完成一篇作文，建议统一印制多张800字稿纸，方便批改，随身携带。
　　2、老师每篇作文粗略批改，只给分，不写评语，把每篇作文存在共同的问题记下，精选几篇作文特别突出的当作范文。
　　3、每周一节作文讲评课，评点出问题所在（一、二、三若干点，要求学生做好笔记，下次作文力图避免）。念读优秀范文，指出优点及可以借签之处。
　　第二轮：当堂作文训练
　　时间：6月份上半月
　　1、每节课当堂完成一篇作文，先做6套试卷上的作文，再精选几个题目让学生练笔，这样可以训练学生快速审题、立意、行文的技巧，更可以让学生在中考前保持着考场作文的状态。
　　2、进行几节作文形式的技巧点拨课，如开头法、结尾法、选材法、结构法、点亮语言法等。
　　3、技巧点拨课与当堂作文课隔日进行。
　　4、作文仍然要全部批改，敢于给高分，给满分，以鼓励为主，让学生充满写作的成就感。
　　各位老师，以上就是我的2008中考语文复习方案，由于还没有经历中考的考验，可能会有不周到之处；加之，各校的校情，各班的班情，各生的学情都不尽相同，所以我们老师在“拿来”的同时，要注意因地制宜，因人而异，为自己的2008中考量身定做一套更为可行、更为有效的复习方案。
　　最后祝在坐的老师们2008年中考取得最理想的成绩，祝江西省初中语文课程改革的路走得更远，前景更加广阔！
　　谢谢大家！

用户名(必填)

100分 80分 60分