此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

八年级数学下册4《一次函数》教案课件练习（打包42套）（新版）湘教版
八年级数学下册4.1.1变量与函数教案新版湘教版201707084135.doc
八年级数学下册4.1.1变量与函数课件新版湘教版201707084136.ppt
八年级数学下册4.1.1变量与函数课时作业新版湘教版201707084137.doc
八年级数学下册4.1.2函数的表示法一教案新版湘教版201707084138.doc
八年级数学下册4.1.2函数的表示法一课件新版湘教版201707084139.ppt
八年级数学下册4.1.2函数的表示法一课时作业新版湘教版201707084140.doc
八年级数学下册4.1.3函数的表示法二教案新版湘教版201707084141.doc
八年级数学下册4.1.3函数的表示法二课件新版湘教版201707084142.ppt
八年级数学下册4.1.3函数的表示法二课时作业新版湘教版201707084143.doc
八年级数学下册4.2一次函数教案新版湘教版201707084144.doc
八年级数学下册4.2一次函数课件新版湘教版201707084145.ppt
八年级数学下册4.2一次函数课时作业新版湘教版201707084146.doc
八年级数学下册4.3.1一次函数的图象一教案新版湘教版201707084147.doc
八年级数学下册4.3.1一次函数的图象一课件新版湘教版201707084148.ppt
八年级数学下册4.3.1一次函数的图象一课时作业新版湘教版201707084149.doc
八年级数学下册4.3.2一次函数的图象二教案新版湘教版201707084150.doc
八年级数学下册4.3.2一次函数的图象二课件新版湘教版201707084151.ppt
八年级数学下册4.3.2一次函数的图象二课时作业新版湘教版201707084152.doc
八年级数学下册4.3.3一次函数的图象三教案新版湘教版201707084153.doc
八年级数学下册4.3.3一次函数的图象三课件新版湘教版201707084154.ppt
八年级数学下册4.3.3一次函数的图象三课时作业新版湘教版201707084155.doc
八年级数学下册4.4用待定系数法确定一次函数表达式教案新版湘教版201707084156.doc
八年级数学下册4.4用待定系数法确定一次函数表达式课件新版湘教版201707084157.ppt
八年级数学下册4.4用待定系数法确定一次函数表达式课时作业新版湘教版201707084158.doc
八年级数学下册4.5.1一次函数的应用一教案新版湘教版201707084159.doc
八年级数学下册4.5.1一次函数的应用一课件新版湘教版201707084160.ppt
八年级数学下册4.5.1一次函数的应用一课时作业新版湘教版201707084161.doc
八年级数学下册4.5.2一次函数的应用二教案新版湘教版201707084162.doc
八年级数学下册4.5.2一次函数的应用二课件新版湘教版201707084163.ppt
八年级数学下册4.5.2一次函数的应用二课时作业新版湘教版201707084164.doc
八年级数学下册4.5.3一次函数的应用三教案新版湘教版201707084165.doc
八年级数学下册4.5.3一次函数的应用三课件新版湘教版201707084166.ppt
八年级数学下册4.5.3一次函数的应用三课时作业新版湘教版201707084167.doc
八年级数学下册4一次函数小结与复习二教案新版湘教版201707084168.doc
八年级数学下册4一次函数小结与复习二课件新版湘教版201707084169.ppt
八年级数学下册4一次函数小结与复习二课时作业新版湘教版201707084170.doc
八年级数学下册4一次函数小结与复习三教案新版湘教版201707084171.doc
八年级数学下册4一次函数小结与复习三课件新版湘教版201707084172.ppt
八年级数学下册4一次函数小结与复习三课时作业新版湘教版201707084173.doc
八年级数学下册4一次函数小结与复习一教案新版湘教版201707084174.doc
八年级数学下册4一次函数小结与复习一课件新版湘教版201707084175.ppt
八年级数学下册4一次函数小结与复习一课时作业新版湘教版201707084176.doc
　　课题：4.1.1变量与函数
　　教学目标
　　1、借助简单实例，学生初步感知用常量与变量来刻画一些简单的数学问题，能指出具体问题中的常量、变量．初步理解存在一类变量可以用函数方式来刻画，能举出涉及两个变量的实例，并指出由哪一个变量确定另一个变量，这两个变量是否具有函数关系。初步理解对应的思想，体会函数概念的核心是两个变量之间的特殊对应关系，能判断两个变量间是否具有函数关系。
　　2、引领学生参与变量的发现和函数概念的形成过程,体会从生活实例抽象出数学知识的方法，感知现实世界中变量之间联系的复杂性，数学研究从最简单的情形入手，化繁为简。
　　3、从学生熟悉、感兴趣的实例引入课题，引领学生参与变量的发现和函数概念的形成过程,体验“发现、创造”数学知识的乐趣。学生初步感知实际生活蕴藏着丰富的数学知识，感知数学是有用、有趣的学科。
　　重点：借助简单实例，从两个变量间的特殊对应关系抽象出函数的概念
　　难点：理解函数的“唯一对应”性。
　　教学过程：
　　一、情境导入（出示ppt课件）
　　如图，是某地气象站用自动温度记录仪描出的某一天的温度曲线，它反映了该地某一天的气温T（℃ ）是如何随时间t的变化而变化的。
　　你能从图中得到哪些信息？
　　从图中可以看出，4时的气温是   ℃，
　　14时的气温是    ℃.
　　这个问题中，
　　某地一天中的气温随着时间的变化而变化。
　　关注其中数量的变化，用数量变化描述变化规律
　　还可以举出很多这样的例子。
　　二、合作探究（出示ppt课件）
　　（一）提出问题：1.一辆汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶路程为s千米，行驶时间为t小时，以下为汽车在每小时行驶过的路程的情况：
　　时间t （小时） 1 2 3 4 5 …
　　《一次函数的图象（一）》
　　一、选择题
　　1. 下列各函数中，是正比例函数关系的是：（  ）
　　A. 矩形面积一定时，长与宽的关系。
　　B. 任意三角形中，当面积一定时，底边与高的关系。
　　C. 物体匀速运动时，路程与时间的关系。
　　D. 圆的面积和周长的关系 。
　　2、已知正比例函数y=(2a+1)x，且y的值随x的增大而减小，则 a的取值范围是（    ）。
　　A. a>0；  B.   ；    C.   ；    D.   ；
　　3、如果函数y=(m-2)x 的图象经过第一、三象限，那么m 的取值范围是（  ）
　　A. m>2；  B.  m<2；    C.  m>-2；    D.  m<-2；
　　二、填空题
　　1、正比例函数的解析式是             ，它的图像一定经过              。
　　2、正比例函数y=- x的图象在第          象限，  经过点（0，    ）和
　　（     ，-3），函数值y随x的增大而       。
　　3、y= 的图像经过第          象限。
　　4、已知ab ＜0，则函数y=   x的图象经过        象限。
　　5、已知y=mx2m-3是正比例函数，且y随x的增大而增大，则m=     . 
　　三、解答题
　　《一次函数的应用（二）》
　　1、某蔬菜基地要把一批新鲜蔬菜运往外地，有两种运输方式可供选择，主要参考数据如下：
　　运输方式 运输速度（ ）
　　装卸费用（元） 途中综合费用（元/ ）
　　汽车 60 200 270
　　火车 100 410 240
　　⑴请分别写出汽车、火车运输的总费用 （元）、 （元）与运输路程 （ ）之间的函数关系；
　　⑵你能说出用哪种运输方式较好吗？
　　2、某公司准备与汽车租赁公司签订租车
　　合同，以每月用车路程 计算，甲汽车租赁公司的月租费是 元，乙汽车租赁公司的月租费是 元，如果 、 与 之间的关系如图所示，那么：（1）月用车路程是多少时，租用两家汽车租赁公司的车所需费用相同？⑵每月用车路程在什么范围内，租用甲汽车租赁公司的车所需要费用较少？⑶如果每月用车的路程约为2300 ，那么租用哪家的车所需费用较少？
　　3、某种摩托车的油箱最多可储油10升，加满油后，油箱中的剩余油量
　　《一次函数小结与复习（一）》
　　一、选择题
　　1、已知点P(a，-1)在函数y=2x-1的图象上，则a的值是（    ）
　　A. 0；      B. 1；     C. 2；         D. -1；
　　2.在函数 中,自变量 的取值范围为(     )
　　A. x≠0；      B. x≠2；     C. x>2；         D. x<2；
　　3、函数 的自变量x的取值范围是（    ）
　　A. x>1；      B. x<1；     C. x=1；         D. x≥1；
　　4、“实数y比x的一半大4”用函数式表示y与x的关系是（   ）
　　A. x= y+4；      B. y= x+4；     C. x=2y+4；      D. y=2x+4；
　　5、由于干旱，某水库的蓄水量随时间的增加而直线下降．若该水库的蓄水量V(万米3)与干旱的时间t(天)的关系如图所示，则下列说法正确的是(       )．
　　A．干旱开始后，蓄水量每天减少20万米3
　　B．干旱开始后，蓄水量每天增加20万米3
　　C．干旱开始时，蓄水量为200万米3
　　D．干旱第50天时，蓄水量为1 200万米3