河北省廊坊市2014-2015学年下学期期末考试八年级数学试卷(解析版)
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共26道小题,约8100字。
河北省廊坊市2014-2015学年下学期期末考试八年级数学试卷
一、选择题(本大题共16个小题,1-6小题,每小题2分,7-16小题,每小题2分;共42分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.如果 有意义,那么字母x的取值范围是( )
A. x>1 B. x≥1 C. x≤1 D. x<1
考点: 二次根式有意义的条件.
专题: 计算题.
分析: 根据二次根式有意义的条件可得x﹣1≥0,再解不等式即可.
解答: 解:由题意得:x﹣1≥0,
解得x≥1,
故选:B.
点评: 此题主要考查了二次根式有意义的条件,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数.
2.下列计算正确的是( )
A. ﹣ = B. 3 + =4 C. ÷ =6 D. ×(﹣ )=3
考点: 二次根式的混合运算.
分析: 对每一个选项先把各二次根式化为最简二次根式,再进行计算.
解答: 解:A. ﹣ 不能计算,故A选项错误;
B.3 + =4 ,故B选项正确;
C. ÷ =3 ÷ = ,故C选项错误;
D. ×(﹣ )=﹣3 ,故D选项错误;
故选B.
点评: 本题考查了二次根式的混合运算,在进行此类运算时,一般先把二次根式化为最简二次根式的形式后再运算.
3.甲、乙、丙、丁四位同学五次数学测验成绩统计如表.如果从这四位同学中,选出一位成绩较好且状态稳定的同学参加全国数学联赛,那么应选( )
甲 乙 丙 丁
平均数 80 85 85 80
方 差 42 42 54 59
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
考点: 方差;算术平均数.
专题: 常规题型.
分析: 此题有两个要求:①成绩较好,②状态稳定.于是应选平均数大、方差小的运动员参赛.
解答: 解:由于乙的方差较小、平均数较大,故选乙.
故选:B.
点评: 本题考查平均数和方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
4.在某校“我的中国梦”演讲比赛中,有9名学生参加比赛,他们决赛的最终成绩各不相同,其中的一名学生要想知道自己能否进入前5名,不仅要了解自己的成绩,还要了解这9名学生成绩的( )
A. 众数 B. 方差 C. 平均数 D. 中位数
考点: 统计量的选择.
分析: 9人成绩的中位数是第5名的成绩.参赛选手要想知道自己是否能进入前5名,只需要了解自己的成绩以及全部成绩的中位数,比较即可.
解答: 解:由于总共有9个人,且他们的分数互不相同,第5的成绩是中位数,要判断是否进入前5名,故应知道中位数的多少.
故选:D.
点评: 此题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义.
5.下列各组数据中能作为直角三角形的三边长的是( )
A. 1,2,2 B. 1,1, C. 4,5,6 D. 1, ,2
考点: 勾股定理的逆定理.
分析: 根据勾股定理的逆定理对各选项进行逐一分析即可.
解答: 解:A、∵12+22=5≠22,∴此组数据不能作为直角三角形的三边长,故本选项错误;
B、∵12+12=2≠( )2,∴此组数据不能作为直角三角形的三边长,故本选项错误;
C、∵42+52=41≠62,∴此组数据不能作为直角三角形的三边长,故本选项错误;
D、∵12+( )2=4=22,∴此组数据能作为直角三角形的三边长,故本选项正确.
故选D.
点评: 本题考查的是勾股定理的逆定理,熟知如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键.
6.菱形ABCD的对角线AC=5,BD=10,则该菱形的面积为( )
A. 50 B. 25 C. D. 12.5
考点: 菱形的性质.
分析: 根据菱形的面积公式求解即可.
解答: 解:菱形的面积= AC•BD= ×5×10=25.
故选B.
点评: 本题考查了菱形的性质,解答本题的关键是掌握菱形的面积公式.
7.矩形具有而菱形不具有的性质是( )
A. 两组对边分别平行 B. 对角线相等
C. 对角线互相平分 D. 两组对角分别相等
考点: 矩形的性质;菱形的性质.
分析: 根据矩形与菱形的性质对各选项分析判断后利用排除法求解.
解答: 解:A、矩形与菱形的两组对边都分别平行,故本选项错误;
B、矩形的对角线相等,菱形的对角线不相等,故本选项正确;
C、矩形与菱形的对角线都互相平分,故本选项错误;
D、矩形与菱形的两组对角都分别相等,故本选项错误.
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