约11310字。

　　河南省信阳市淮滨县2023-2024学年八年级下学期期末语文试卷
　　一、积累与运用（共27分）
　　1．阅读下面语段，回答问题。（4分）
　　本期的学习之旅，我们在阿来的笔下化成一滴水流经丽江看五彩斑lán（    ）的古城风光，领略东巴文字的魅力；在梁衡的带领下我们目睹了至柔至和的水被压迫后竟变成怒不可è（    ）的壶口瀑布，它的雄浑壮美永远激励着我们勇往直前；高峻奇美的各拉丹冬雪山，令人脑晕（    ）的冰塔林，共同演绎（    ）着长江的故事；我们眼随文学天才的大旅行家马克??吐温拾（    ）级而上，感受勃朗峰的威严瑰奇。一篇篇优秀的游记给我们带来美的享受和心灵的共鸣。难怪作家徐迟要说：“游记，这实在是一种了不起的文学体裁。”
　　（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（    ）（2分）
　　A．yūn  duó  shè B．yùn  yì  shè C．yùn  yì  shí D．yùn  duó  shí
　　（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
　　五彩斑lán ______ 怒不可è ______
　　2．请在下面横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分）
　　艺术手法 古诗文名句
　　比兴 《关雎》中，“①____________，②____________”借助鸟的行为，来引出抒情主人公对淑女的殷切期盼。
　　夸张 《送杜少府之任蜀州》中，王勃用“③____________，天涯若比邻”来表现真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷；《北冥有鱼》中“水击三千里，④____________”使用极度夸张的数字，展现大鹏“徙于南冥”的磅礴气势。
　　排比 《马说》中，韩愈用“策之不以其道，⑤____________，鸣之而不能通其意”将“食马者”的平庸浅薄刻画得淋漓尽致，增强了语势。
　　对比 《卖炭翁》中，白居易用“⑥____________，⑦____________”来表现卖炭翁极度反常的矛盾心理，真实地反映出卖炭老人的悲惨境遇。
　　对偶 《题破山寺后禅院》中诗人用“⑧____________，潭影空人心”表明在幽静的环境中诗人的心灵愈发纯净。
　　3．名著阅读。（任选一题作答）（4分）
　　（1）学到《〈诗经〉二首》的时候，老师建议读《经典常谈》中《〈诗经〉第四》的章节，小文同学不知道读什么内容，请你举例告诉他可以读什么，并说说为什么。
　　（2）人不是孤立地存在社会中，人的行为都与周围有千丝万缕的联系，或多或少会受到周围各种人的影响。请从《钢铁是怎样炼成的》所列的两个人物中任选一个，结合相关内容，谈谈他们对主人公产生的影响。
　　①朱赫来 ②阿尔焦姆
　　我选的是______（只填序号）                                                    
　　4.下列句子中，没有语病的一项是（    ）（2分）
　　A.在“安全生产月”活动中，由于消防队员通过加大宣传力度，让消防知识走进了千家万户。
　　B.夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商种类繁多，吃的、喝的、玩的、用的一应俱全。
　　C.近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须引起全社会警惕。
　　D.公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香感觉特别惬意。
　　5．将下面句子填入语段横线处，排序最恰当的一项是（    ）（2分）
　　“人情味，烟火气”造就了淄博烧烤。______，______。______，______，______。
　　①艰难环境中的一点点温暖都足以让人铭记于心
　　②不见得淄博烧烤真的有多好吃
　　③淄博烧烤烧出的是人们对烟火气息的向往
　　④但是疫情期间淄博给大学生送行的那顿烧烤充满人情味
　　⑤烤出的是对八方来客的态度
　　A．①②④③⑤ B．①③⑤②④ C．③⑤①②④ D．③⑤②④①
　　6. 班级开展“以和为贵”主题活动，请你参与并完成任务。（7分）
　　（1）请为下则消息拟写一个标题。20字左右。（2分）
　　标题：___________________________________________________
　　“和合”本义为同心和睦、音声相应或阴阳调和。“和”与“合”贯穿中华文明的历史时空。正在国家博物馆举办的“和合共生——故宫??国博藏文物联展”共展出故宫博物院与国家博物馆馆藏400余件历代文物精品，划分“天地同和”“万邦协和”“宜民安和”“乐在人和”四个单元。
　　老子曰：“上善若水。”《国语》阐释“盖”为“德之建也”“和”与“善”相辅相成，“善”是“和”的基础，是实现“人和”的道德支撑：“和”是“善”的结果与目的。中国人自古以来形成的天人合一的宇宙观、协和万邦的世界观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，融汇进奔流不息的民族血液中，镌刻于家国万代的文化基因里，奠定了中华文明绵延不绝的精神基础。
　　（2）请根据语境为下面语段依次填写三个含“和”字的四字词语。（3分）
　　“和”的精神，是一种承认、一种尊重、一种感恩、一种圆融。“和”的特质，是和而不同、互相包容、求同存异、共生共长。“和”的途径，是以对话求理解，①_________________ ；以共识求团结，②_________________ ；以包容求和谐，③_________________。“和”的方式，是一分为二基础上的合二为一，和而不同基础上的求同存异，良性竞争基础上的奋进创新，我为人人基础上的人人为我。“和”的哲学，是“会通”，既有包容，更有择优；既有融合，更有贯通；既有继承，更有创新，是一以贯之、食而化之、从善如流、美而趋之。“和”的佳境，是各美其美，美人之美，美美与共，天下和美。“五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平”。和而不同乃万物之道。
　　（3）请你运用对联的知识，把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。（2分）
　　传美名   将相和   成佳话   国事为重   邻里相让   六尺巷
　　上联：__________________________________________________
　　下联：___________________________________________________
　　二、现代文阅读（共28分）
　　（一）阅读下文，完成7—10题。（共16分）
　　三峡散记
　　①我所见的三峡，从中峡巫峡始。
　　②船从汉口开，次日中午过沙市，停四五小时又起锚。直到黄昏，还是原野平间，江流浩荡，暮色中更显得浑重。我想不出三峡是怎样开始的，便去问过来人。据说山势逐渐高起，过了宜昌才见分晓。日程表上写明第三日七时左右到下峡西陵峡，尽可