约8610字。

　　苏州园林
　　教学目标
　　1.学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。
　　2.品味准确生动的说明语言。
　　3.了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。
　　4.感受苏州园林的美，了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。
　　重点难点
　　重点：学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。
　　难点：了解文章严谨的结构层次，准确、简洁、生动的语言特点。
　　第一课时
　　教学要点：资料助读，检查预习；整体感知课文。
　　教学步骤：
　　导入新课，激发兴趣。
　　有人说“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”下面就让我们一起步入叶圣陶老先生的《苏州园林》，一起随着老先生去观赏那富有诗情画意的园林吧。
　　一、简介常识，资料助读。
　　（一）走近作者。
　　提问：大家在预习时可曾了解本文的作者？
　　【学生回答后多媒体展示】
　　叶圣陶（1894—1988）现代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家、政治活动家，我国第一位童话作家。原名叶绍钧，字圣陶，笔名叶陶、圣陶、斯提、桂山等。生活在江南水乡——苏州。作品收在《叶圣陶集》里。主编或编辑过《文学周报》等。1949年后历任出版总署副署长兼编审局局长、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席等职。著有小说《隔膜》《倪焕之》，散文集《小记十篇》《脚步集》，童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等，并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著。
　　（二）了解背景。
　　提问：有谁知道作者写作本文的背景？
　　【学生回答后多媒体展示】
　　1979年初，香港一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶老先生写一篇序文。可当时那家出版社因对收集到的照片不太满意，准备重拍，所以还没有把摄影集编好。好在叶老从小生长在苏州，几处有名的园林他都熟悉，加上他书架上有一本陈从周教授编撰的《苏州园林》，里面附了195幅精美的照片，可供参考。于是，叶老开头就从陈教授的《苏州园林》说起，还说这本书中的照片使他回想起他的童年；而且在最后一段，交代了这篇文章是为将要出版的《苏州园林》作的序文。本文最初是以“拙政诸园寄深眷”为题目，发表在《百科知识》1979年第4期上。发表的时候删去了最后的几句话；后来，人民教育出版社把它编入语文课本，又删去了这篇文章的第一段。“拙政诸园寄深眷”这句话在第一段里，第一段删去了，题目只好改了，改成了《苏州园林》。
　　（三）了解相关知识。
　　提问：本文所介绍的苏州园林，大家可曾去过？如果没有去过，在预习时是否查过有关苏州园林的资料？
　　【学生边回答边多媒体展示】
　　1.苏州园林简介：
　　江苏苏州古典园林，1997年12月，江苏苏州古典园林被列入《世界遗产名录》。 苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6世纪，至明代建园之风尤盛，清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。
　　现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小，采用变换无穷、不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺术效果。
　　拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。
　　2.拙政园
　　拙政园是中国一座著名的园林，位于苏州市东北街178号，始建于明朝正德