《美丽的颜色》教学设计10

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级上册教案
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  • 更新时间: 2023/9/23 13:25:06
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资源简介:

约4970字。

  美丽的颜色
  教学目标:
  1.学习生字生词,积累字词并理解其义。
  2.了解居里夫人及有关镭的知识,整体感知课文内容,学习居里夫妇对工作的极端热忱和献身科学的伟大精神,领略人物的精神力量,
  3. 学习生动细致的描写方法,理解对比、引用手法,分析概括人物形象。
  4.把握传记真实性的特点。
  5.品味本文含蓄委婉、富有情味的语言。
  重点难点:
  重点:
  1.了解居里夫人及有关镭的知识,整体感知课文内容,学习居里夫妇对工作的极端热忱和献身科学的伟大精神,领略人物的精神力量。
  2.学习生动细致的描写方法,理解对比、引用手法,分析概括人物形象。
  3.把握传记真实性的特点。
  4.品味本文含蓄委婉、富有情味的语言。
  难点:学习生动细致的描写方法,理解对比、引用手法,分析概括人物形象。
  教学课时:2
  第一课时
  教学流程:
  一、开篇激趣,导入课题。
  有的人经常抱怨自己的学习条件艰苦,这是一种缺乏毅力的表现。那么,什么是毅力呢?毅力也叫意志力,是一个人完成学习、工作、事业的“持久力”;也是人们为达到预定的目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质。艾芙??居里笔下《美丽的颜色》中的居里夫人就为我们诠释了“毅力”的真正含义。(板书:美丽的颜色)
  二、预习课文,积累词汇。
  (一)学习字词。
  1.学生朗读课文,用彩笔画出课文中的生字生词。
  2.借助工具书或课文下的注解读准生字字音。(教师运用多媒体显示。)
  简陋 (    )     炽热(    )     窒息(    )     吹嘘(    )
  沸腾(    )      染渍(    )     沉淀(    )     恶劣(    )
  热忱 (    )     荧光(    )     轮廓(    )     罕见(    )
  3.结合课文下的注释或工具书,理解下列词语的意思。(教师运用多媒体显示。)
  【离析】这里指一种从矿石等物质中提取金属的方法。
  【反自然】指劳动强度大,超越人的身体极限,也指劳动设施差,人体难以承受。 
  【和颜悦色】脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
  【暴雨猝至】暴雨突然下了起来。猝,突然。
  【筋疲力尽】形容非常疲劳,一点力气也没有了。
  (二)预习检测。(教师运用多媒体显示。)
  1.选出下列加点字读音有误的一项(     )
  A.简陋 (lòu)              炽热(chì)            窒息(zhì)
  B.沸腾(téng)              染渍(zì)             吹嘘(xū)
  C.热忱 (chén)             沉淀(diàn)           恶劣(liè)
  D.荧光(yíng)              轮廓(guò)            罕见(hǎn)
  2.分别用“和颜悦色”和“筋疲力尽”各写一句话。(提示:不要照抄原文。)
  明确:
  1.D(“轮廓”的“廓”正确的读法应该是“kuò”。)
  2.示例:和颜悦色:今天我做错了事,老师不但没有批评我,反而和颜悦色地对我说:“我知道你不是故意的,今后要注意点啊。”筋疲力尽:爸爸扛着煤气罐一口气从一楼到六楼,累得筋疲力尽,软绵绵地坐在楼梯里。
  (三)人物简介。(教师运用多媒体显示。)

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