《美丽的颜色》教学设计10
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约4970字。
美丽的颜色
教学目标:
1.学习生字生词,积累字词并理解其义。
2.了解居里夫人及有关镭的知识,整体感知课文内容,学习居里夫妇对工作的极端热忱和献身科学的伟大精神,领略人物的精神力量,
3. 学习生动细致的描写方法,理解对比、引用手法,分析概括人物形象。
4.把握传记真实性的特点。
5.品味本文含蓄委婉、富有情味的语言。
重点难点:
重点:
1.了解居里夫人及有关镭的知识,整体感知课文内容,学习居里夫妇对工作的极端热忱和献身科学的伟大精神,领略人物的精神力量。
2.学习生动细致的描写方法,理解对比、引用手法,分析概括人物形象。
3.把握传记真实性的特点。
4.品味本文含蓄委婉、富有情味的语言。
难点:学习生动细致的描写方法,理解对比、引用手法,分析概括人物形象。
教学课时:2
第一课时
教学流程:
一、开篇激趣,导入课题。
有的人经常抱怨自己的学习条件艰苦,这是一种缺乏毅力的表现。那么,什么是毅力呢?毅力也叫意志力,是一个人完成学习、工作、事业的“持久力”;也是人们为达到预定的目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质。艾芙??居里笔下《美丽的颜色》中的居里夫人就为我们诠释了“毅力”的真正含义。(板书:美丽的颜色)
二、预习课文,积累词汇。
(一)学习字词。
1.学生朗读课文,用彩笔画出课文中的生字生词。
2.借助工具书或课文下的注解读准生字字音。(教师运用多媒体显示。)
简陋 ( ) 炽热( ) 窒息( ) 吹嘘( )
沸腾( ) 染渍( ) 沉淀( ) 恶劣( )
热忱 ( ) 荧光( ) 轮廓( ) 罕见( )
3.结合课文下的注释或工具书,理解下列词语的意思。(教师运用多媒体显示。)
【离析】这里指一种从矿石等物质中提取金属的方法。
【反自然】指劳动强度大,超越人的身体极限,也指劳动设施差,人体难以承受。
【和颜悦色】脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
【暴雨猝至】暴雨突然下了起来。猝,突然。
【筋疲力尽】形容非常疲劳,一点力气也没有了。
(二)预习检测。(教师运用多媒体显示。)
1.选出下列加点字读音有误的一项( )
A.简陋 (lòu) 炽热(chì) 窒息(zhì)
B.沸腾(téng) 染渍(zì) 吹嘘(xū)
C.热忱 (chén) 沉淀(diàn) 恶劣(liè)
D.荧光(yíng) 轮廓(guò) 罕见(hǎn)
2.分别用“和颜悦色”和“筋疲力尽”各写一句话。(提示:不要照抄原文。)
明确:
1.D(“轮廓”的“廓”正确的读法应该是“kuò”。)
2.示例:和颜悦色:今天我做错了事,老师不但没有批评我,反而和颜悦色地对我说:“我知道你不是故意的,今后要注意点啊。”筋疲力尽:爸爸扛着煤气罐一口气从一楼到六楼,累得筋疲力尽,软绵绵地坐在楼梯里。
(三)人物简介。(教师运用多媒体显示。)