《三顾茅庐》教学设计5

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约2980字。

  《三顾茅庐》精品实用高效教学设计
  【导入新课】
  东汉末年,天下大乱,群雄逐鹿。曹操、孙权等拥兵自重,各据一方。为了一统中原,他们个个求贤若渴。当时有一位号为“水镜先生”的高人司马徽,他有三个弟子——诸葛亮、庞统、徐庶,相传得其一就能得天下。诸葛亮就是其中最出色的一个。他当时隐居隆中,被人称作“卧龙先生”。最终,“卧龙先生”选择了实力最弱的刘备,愿为之效犬马之劳。这是为什么呢?今天,让我们随同刘备、关羽、张飞前往隆中“三顾茅庐”,去一探究竟。
  【学习目标】
  1、了解作者及《三国演义》的文学常识。
  2、体会一波三折的情节。
  3、学习本文刻画人物的方法,把握人物性格特征。
  4、感受中国古典小说的丰富底蕴,培养阅读中国古典小说的兴趣。
  【作者简介】
  罗贯中(约1330-约1400),名本,字贯中,山西并州太原人,号湖海散人,元末明初小说家、戏曲家,中国章回小说的鼻祖。相传是施耐庵的得意门生,才华出众。参与反元的起义斗争。明朝建立之后,专心致力于文学创作。今存署名由罗贯中编著的小说有《三国志通俗演义》《残唐五代史演传》等。
  【作品简介】
  《三国演义》全称《三国志通俗演义》,长篇历史小说,是中国古代长篇章回小说的开山之作。小说描写了东汉末到西晋初这一历史时期曹魏、蜀汉、孙吴三个统治集团间政治、军事、外交等各方面的复杂斗争。通过这些描写,反映了汉末大分裂时代的苦难和明君仁政的愿望,揭示了“天下大势,合久必分,分久必合”的历史发展规律。结构宏伟而又严密精巧,语言简洁、明快、生动。战争描写是《三国演义》突出的艺术成就。《三国演义》代表着历史演义小说的辉煌成就。
  【文题释义】
  “三顾茅庐”中“三”为确数。《三国演义》记述了刘备三次拜访诸葛亮的故事;“顾”,动词,“拜访”之意;“茅庐”是对诸葛亮在隆中住宅的称呼,意指“朴素”“简陋”之所。
  题目概括了文章的主要内容。
  【读音释义】
  拜谒(yè)   侥(jiǎo)幸  纶(ɡuān)巾     鹤氅(chǎnɡ)
  末胄(zhòu)   谬(miù)举    迄(qì)无所就   汉沔(miǎn)
  ①愧赧(nǎn):因羞惭而脸红。
  ②存恤(xù):爱惜,体恤。
  ③箪(dān)食壶浆:用箪盛饭,用壶盛浆。
  ④思贤如渴:形容求贤的心情十分迫切。

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