从课文中学场面描写的知识和方法

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约5150字。

  初中语文备考-从课文中学场面描写的知识和方法
  一、场面描写的相关知识
  1、什么是“场面”?
  场面是指作品中众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面。它是情节发展过程的基本单位。随着人物性格和故事情节的不断发展,场面也不断地转换和变化。
  2.什么是场面描写?
  场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的对生产、生活等画面的描写。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面等。
  构成场面描写须有两个重要因素:其一是必须有产生各种关系的人物,单个人构不成场面;其二是须在“一定的时间和环境中”,也就是说人物的活动只有在“一定的时间和地点”里才能构成场面描写。
  场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
  2.场面描写有什么作用?
  精彩的场面描写不仅可以起到渲染气氛、衬托或表现人物形象的作用,还可以起到推动事件发展、突出文章中心、流露作者情感的作用。
  在一般记叙文中需要安排一些大的或小的场面描写,这种场面描写能展示出较为广阔的生活画面;再现出真实可信的、具有浓厚生活气息的特定场景。场面描写有自然环境和社会背景及人物活动描绘,这种描绘不能只扎在个别点上而忽视全貌,也不可面面俱到,主次不分。
  二、场面描写的方法
  很多课文中场面描写的方法运用得很成功,都值得我们去学习。
  1.要围绕主旨。
  首先应确定所描写的场面要表现一个什么中心,然后围绕中心准备写哪些内容,这样写出的场面才会生动具体,让人看后有身临其境的感觉。要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
  如陆定一的《老山界》:
  满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
  大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。
  “不要掉队呀!”
  “不要落后做乌龟呀!”
  “我们顶着天啦!”
  大家听了,哈哈地笑起来。
  在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
  文段通过描写“之”字形火把来写夜行军场面,是围绕表现红军不畏艰险、坚强勇敢的豪迈气概这一中心来写的,给读者留下了深刻印象。
  写场面时,要在写好总体的基础上写具体。要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面。
  2.要渗透感情。
  场面描写是为了刻画人物和表现主题的,自然带有作者强烈的情感。如鲁迅的《孔乙己》:
  鲁镇的酒店的格局,是和

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