约4690字。

　　《长亭送别》教案
　　教学目标：1．了解剧情，把握崔莺莺的思想感情和性格特征。
　　2．欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界和富于文采的曲词。
　　教学重点：（1）欣赏情景交融的艺术境界。
　　（2）鉴赏富于文采的曲词：运用多种修辞手法；善于化用或借用古代诗词。
　　教学难点：崔莺莺的典型意义，引导学生树立正确的人生观和爱情观。
　　教学设想：
　　1．重视诵读，背诵开头一曲与结尾两曲；还要整体诵读，读出感情起伏的变化。
　　2．重视鉴析：着重鉴赏【端正好】【一煞】两曲情景交融的艺术境界。
　　着重鉴赏【叨叨令】【耍孩儿】两曲富于文采的曲词。
　　着重鉴赏【朝天子】【二煞】两曲人物的思想感情和性格特征。
　　3．教学方法：诵读、赏析、讨论。
　　教学课时：2课时。
　　建议学生课前预习：
　　1．对照注解和课前提示，通读全文。
　　2．熟读曲词【叨叨令】【耍孩儿】【朝天子】【二煞】，背诵曲词【端正好】【一煞】。
　　3．了解王实甫、《西厢记》的故事情节和本折《长亭送别》的剧情。
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导语设计
　　“执子之手，与子偕老”，是人类共同的美好愿望。但人生“自古多情伤离别”，在我国古代就有许多优美凄清的关于离别的诗句和戏曲，《长亭送别》就是其中一首被誉为写离愁别绪的绝唱。“绝唱”体现在哪里？就让我们把目光投向十里长亭的送别。
　　二、整体感知
　　1. 了解《西厢记》剧情。
　　（提问：莺莺与张生一对有情人为什么要离别呢？哪位同学能简单介绍一下。）
　　（生介绍、师补充）
　　唐贞元年间，前朝崔相国病逝，夫人郑氏携女儿莺莺、侍女红娘等30余人，护相国灵柩回家乡安葬，途经普救寺受阻，暂借宿于此。此时，洛阳书生张珙赴京赶考，路经此地看望好友白马将军，游览普救寺时与莺莺相遇，两人一见倾心，张生便在寺中借厢住下。此时，叛将孙飞虎起兵作乱，包围了普救寺，欲夺莺莺为妻。老夫人四处求救无援，危急中许下诺言，谁有退兵计策，就把莺莺嫁给谁。张生挺身而出，请白马将军杜确率兵前来相救。杜确兵至，平定了叛乱。不料老夫人嫌张生是一白衣秀士，不肯把女儿嫁给张生。张生因此致病，经红娘从中帮助传递书简，两人背着老夫人私订终身。后被崔夫人觉察，她怒气冲天，拷问红娘，红娘巧妙地说服了崔夫人。崔夫人虽答应他们婚事，但又以“相国门第不招白衣女婿”为由，逼张生赴京应试，待应试及第后，才许他成亲。
　　所以刚刚相聚的一对有情人就要离别。
　　2．熟悉课文情节。
　　《长亭送别》选自《西厢记》第四本第三折，这折戏描写了莺莺等到十里长亭为“上朝取应”的张生饯行的情景，按时间的顺序描写了哪几个场面？请给每个场面加一个小标题。