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　　作文（一）审题、立意
　　（一）上海中考作文的评分标准
　　等第 综合
　　计分 中心与材料
　　（25分） 语言
　　（25分） 思路与结构
　　（10分） 评分细则
　　A 60
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　　53
　　分 切合题意，中心突出，选材适当，有新意，感情真挚，内容充实 语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力 思路通畅，
　　层次清晰，
　　结构完整，
　　详略得当 A等基准分56分，基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，其他两项到B，可评为A。
　　分项得分 25—22分 25—22分 10—9分
　　B 52
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　　43
　　分 符合题意，中心明确，选材恰当，感情真实，内容较充实 语言通顺，简洁，用语规范 思路连贯，
　　层次较清楚，
　　结构完整，
　　能注意详略 B等基准分47分，基本符合三项条件得基准分；中心与材料或语言有一项较好的，酌情加分；其中一项有欠缺的，酌情减分。
　　分项得分 21—18分 21—18分 8—7分
　　C 42
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　　33
　　分 基本符合题意，中心基本明确，选材基本恰当，内容不够充实 语言基本通顺，用语基本规范 思路基本清楚，层次基本清楚，结构完整但不够合理，详略安排不够恰当 C等基准分36分，基本符合三项条件得基准分；其中两项较好的，酌情加分；有欠缺的，酌情减分。
　　分项得分 17—14分 17—14分 6—5分
　　1.材料与主旨：（占25分）
　　选材上，成长类、亲情类、校园类、社会类等作文四大类，均可用。
　　但最好的类型是精神成长类，突出自己预想的波折性，通过预想与实际的强烈反差，来表现某种精神品质的突破和感悟。
　　亲情类则可以在“以情感人”上，突出某种情感的前后对比，表现某种情感拨动了我们脆弱的心弦。
　　在中考前准备的材料，在用的时候，至少改动五成左右。最好能够用上微型小说的写作方法来改动。尤其可以用上“欧??亨利式”的结尾方法。在出乎意料之外的叙事后，得到更深层次的心灵感悟。
　　2.语言运用（文采）：（占25分）
　　语言的表达是上海中考作文的考核重点，占到25分，二分天下有其一。依然是要用考纲中的五种描写方法：动作描写、语言描写、肖像描写、环境描写、心理描写。
　　16年的中考作文题，最有表现力的是心理描写，其次是动作描写。因为没想到，在心理描写上要有一段细致入微的描写；真没想到，要突出“真”这个关键字，这时更要用心理描写和动作描写来突出没想到的程度与情形。
　　3.思路与结构：（占10分）
　　结构上，一定要有设计感，这个作文题最好的结构是前后强烈对比，通过落差来表现主题。最好有一波三折，能够设计一些笔底波澜。这些方法可以结合学过的课文和阅读的材料，尤其是微型小说。只要用到这些方法中的一个，就会很有特色。很轻松能获得9分及以上的分数。
　　总之，只要有积累材料，只要有一定深度的主旨，只要有鲜活的语言，只要有设计感的结构，获得54分左右高分的概率会很高。这些要求看上去很高，但只要认真修改作文，一遍一遍地改，一篇一篇地套历年中考作文真题，这些要求很容易达到。
　　（二）命题作文的审题技法
　　1.重点分析“题眼”。
　　命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。 题眼：就是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。
　　把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。如《偶然的发现》、《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”就是应深入挖掘的字眼。再如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”和《最舒心的时候》中的“舒心”亦是应浓墨重彩的内容。
　　如：普陀区：味道。
　　这类词语文题我们可以采取补充法，什么的味道？成长的路上，我们品尝过人生百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香等等。
　　（1）单词语题目，题目即“题眼”，如“沟通”、“生日”等。
　　（2）词组型题目中。起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”，“骄傲的妈妈”的“题眼”是“