2021_2022学年高中语文第二单元置身诗境缘景明情课件+课后训练+单元测评打包8套
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　　2021_2022学年高中语文第二单元置身诗境缘景明情夜归鹿门歌梦游天姥吟留别登岳阳楼菩萨蛮其二课后训练含解析新人教版选修古代诗歌散文202109131174.docx
　　2021_2022学年高中语文第二单元置身诗境缘景明情夜归鹿门歌梦游天姥吟留别登岳阳楼菩萨蛮其二课件新人教版选修古代诗歌散文202109131403.pptx

　　春江花月夜
　　课后训练一起提高
　　一、基础知识巩固
　　1.下列词语中,加点字的读音全都不同的一项是(　　)
　　A.扁舟子　　偏远　　褊狭　　蹁跹　　翩然
　　B.青枫浦 逮捕 果脯 哺乳 辅佐
　　C.捣衣砧 玷污 粘贴 沾光 拈花
　　D.揭盖子 碣石 谒见 渴望 偈语
　　答案D
　　解析A项,分别读piān、piān、biǎn、piān、piān。B项,分别读pǔ、bǔ、fǔ、bǔ、fǔ。C项,分别读zhēn、diàn、zhān、zhān、niān。D项,分别读jiē、jié、yè、kě、jì。
　　2.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(　　)
　　A.江天一色无纤尘　　纤:细,微小。
　　B.青枫浦上不胜愁 胜:超过,胜出。
　　C.愿逐月华流照君 逐:追随。
　　D.不知乘月几人归 乘:趁着。
　　答案B
　　解析B项,胜:承受得住。
　　3.下列诗句中修辞手法不同类的一项是(　　)
　　A.月照花林皆似霰 B.不知江月待何人
　　C.可怜楼上月徘徊 D.落月摇情满江树
　　答案A
　　解析A项运用了比喻,B、C、D三项运用了拟人。
　　4.下列语句填入下面文段中的顺序,最恰当的一项是(　　)
　　《春江花月夜》的韵律节奏饶有特色。　　　　　,　　　　,　　　　。　　　　,看来却是自然的、平和的,　　　　,而诗的韵律也相应地扬抑回旋。
　　①这旋律既不是哀丝幽竹
　　②而是像小提琴奏出的小夜曲或梦幻曲,含蕴、隽永
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　　第二单元测评
　　(时间:150分钟　满分:150分)
　　一、现代文阅读(36分)
　　(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
　　阅读下面的文字,完成第1~3题。
　　对文学艺术创作者来说,或早或晚,都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言?习近平同志强调:“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题,这是一个根本问题。人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。”
　　目前,文艺界普遍认识到,只有与身处的时代积极互动,深刻回应时代重大命题,才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而,在创作实践中,还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富,以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法:现实太精彩了,它甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的,我们有幸生活在这样一个日新月异的时代,随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言,活灵活现地描绘出生活的表象,大约是不难的,难就难在理解生活复杂的结构,理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么,这“更深层的东西”是什么呢?
　　去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻,许多人都背得出上面的碑文——“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天,再次诵读这段话,我们就会意识到,这改天换地的宏伟现实是人民创造的,人民当之无愧是时代的英雄,是历史的创造者。只有认识到人民的主体地位,才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量,才有可能从整体上把握一个时代,认识沸腾的现实。
　　认识人民创造历史的主体地位,是为了从理性和情感上把自己放到人民中间,是为了解决我是谁、我属于谁的问题。新文化运动以来,无论是经历革命与战争考验的现代作家,还是20世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家,他们内心其实都有一方情感根据地,都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。这些作家是属于某个情感共同体的,这个共同体时刻提醒着他,他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关。一个普普通通的劳动者,或许并不是我们的读者,但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。
　　以人民为中心,就是要坚持以精品奉献人民。在新的时代条件下,我国文化产品供给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题,而是好不好、精不精的问题。诚然,娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分,但是,有责任感的艺术家会深深感到,我们就生活在那些为美好生活、为民族复兴而奋斗的人们中间,理应对我们的共同奋斗负有共同责任。我们有责任通过形象的塑造,凝聚精神上的认同。这种认同,是对国家和民族未来的认同,是与新时代伟大历史进程的同频共振。作家和艺术家只有把自己看成人民的儿子,积极投身于人们争取美好未来的壮阔征程,才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文艺,照亮和雕刻一个民族的灵魂。
　　(摘编自铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》)
　　1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(　　)(3分)
　　A.作家树立了与时代积极互动的理念,在创作实践中就能做到以人民为中心。
　　B.对人民的情感认同,是新文化运动以来很多作家创作取得成功的重要原因。
　　C.人民是认识现实、理解时代的依据,因为普通劳动者才是文艺最理想的读者。
　　D.真正扎根时代、富有责任感的艺术家,无须考虑人民群众的娱乐和消费需求。
　　答案B
　　解析本题考查对文本关键信息的筛选能力。A项,由文本第二段“只有与身处的时代积极互动……才会获得艺术创作的蓬勃生机”,选项中,“作家树立了与时代积极互动的理念……就能做到以人民为中心”过于绝对;C项,“因为普通劳动者才是文艺最理想的读者”错,由文章第四段“一个普普通通的劳动者,或许并不是我们的读者”可知,选项内容与文本内容相反;D项,“无须考虑人民群众的娱乐和消费需求”错,由第五段“诚然,娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分”可知,“无须考虑”过于绝对。
　　2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(　　)(3分)
　　A.文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证,在逻辑上也是逐层递进的。
　　B.文章论证兼顾现实与历史,既有对当下创作的分析,也有对历史经验的总结。
　　C.文章引用人民英雄纪念碑碑文内
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　　夜归鹿门歌　梦游天姥吟留别　登岳阳楼　菩萨蛮(其二)
　　课后训练一起提高
　　一、基础知识巩固
　　1.下列诗句中加点词的解释错误的一项是(　　)
　　A.人随沙岸向江村　　　　向:奔向。
　　B.须行即骑访名山 须:一定。
　　C.虎鼓瑟兮鸾回车 鼓:弹奏。
　　D.游人只合江南老 合:应该。
　　答案B
　　解析B项,须:等待。
　　2.下列加点的词意义和用法相同的一项是(　　)
　　A.云霞明灭或可睹 一食或尽粟一石
　　B.我欲因之梦吴越 相如因持璧却立
　　C.且放白鹿青崖间 河汉清且浅,相去复几许
　　D.春水碧于天 青,取之于蓝
　　答案A
　　解析A项,或:副词,有时。B项,因:介词,依据/副词,于是,就。C项,且:副词,暂且,姑且/连词,并且。D项,于:介词,表比较,比/介词,自,从。
　　3.对下列诗歌思想内容的理解不正确的一项是(　　)
　　A.《夜归鹿门歌》描述了诗人从岘山附近的南园家中,夜归鹿门隐居别业时一路所见的情景,表达了他远离尘世时孤独寂寞的心情。
　　B.《梦游天姥吟留别》通过对梦游的描绘,写出了作者憎恶封建现实、追求自由乐土的理想,表达了蔑视权贵的反抗精神。
　　C.《登岳阳楼》表达的是忧国伤时之感和身世凄凉之叹。首联写早闻洞庭盛名,然而到暮年才实现目睹名湖的愿望。表面看有初登岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。颔联写洞庭的浩瀚无边。颈联写政治生活