约2690字。

　　统编版必修下册第5课《雷雨》公开课学案设计
　　【预习指导】
　　1.研读教材，并依据导学案问题提示，做好关键词句和问题的标记和勾画。
　　2.查找资料，了解曹禺的人生经历、写作背景
　　【学习目标】
　　1.通过读课文勾画并积累重点字词，了解作者和文体知识。
　　2.熟读课文，画出《雷雨》的人物关系图表，并梳理文章的结构思路。
　　3.选出写得最出彩的画面，小组内分角色朗读。
　　【重点难点】
　　1.了解节选部分的人物及其关系,初步把握戏剧冲突
　　2.梳理文章的结构思路。
　　【情景导学】
　　一百年来，在中国上演过的话剧难以计数，但是，若只选一部戏作为代表，则非《雷雨》莫属。因为《雷雨》是中国第一部可读、可演的话剧，它的诞生打破了此前中国只能演国外话剧的局面。同时，它从面世开始就成为最卖座的剧目，是国内演出次数最多的一个剧，《雷雨》里塑造的一系列人物，繁漪、周朴园等已成为世界话剧舞台的经典人物，具有很强的艺术生命力。
　　今天就让我们走近被称为“中国的莎士比亚”的戏剧大师曹禺，走进《雷雨》，用激情去解读，用心灵去感受。
　　【预习自测】
　　1.阅读课文,梳理人物之间的关系,完成下面的图表。
　　答: ======================================================================================================================================================================================================
　　2.阅读课文,分析本课可分为哪两个场面,试简要概括并完成下面的图表。
　　答: ======================================================================================================================================================================================================
　　3.课文开头第一段为舞台说明,思考它在文中的作用。
　　答: ======================================================================================================================================================================================================
　　【体系构建】
　　【我的疑问】（请把你的疑问写在下面）
　　第二单元第五课  雷雨 探究案
　　班级：        小组：           姓名：        小组评价：     教师评价：
　　【学习目标】
　　1.把握戏剧冲突,分析人物形象
　　2.揣摩潜台词的丰富内涵,体会个性化语言特点
　　【重点难点】
　　1.把握戏剧冲突,分析人物形象
　　2.揣摩潜台词的丰富内涵,体会个性化语言特点
　　研究探讨：
　　1.阅读课文,概括文中的戏剧冲突,完成表格。