约2920字。

　　宇宙的边疆
　　【教学目标】
　　知识目标：
　　1.了解解说词特点，把握说明对象、顺序与语言等;
　　2.了解一些宇宙的基本知识。
　　能力目标：
　　1.体会解说词中议论与抒情相结合的好处；
　　2.引导学生理解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考；
　　德育目标：
　　1.激发学生探求未知世界的求知欲和科学精神；
　　2.体会人文精神，培养学生宽广的胸怀。
　　【教学重难点】
　　重点：了解解说词的特点；理解作者对宇宙和人类的思考。
　　难点：理解作者对宇宙和人类的思考；体会科学精神和人文精神。
　　【教学方法】
　　探究法、讨论分析法等。
　　【教学过程】
　　一、导入：
　　浩瀚的宇宙无边无际，自古以来人们对宇宙产生了无穷无尽的遐想，自从科学产生以来，人们对宇宙的探索就没有停止过。随着科学技术的发展，人们越来越迫切地想了解宇宙的奥秘。今天，就让我们一起走近美国科学家、科普作家卡尔•萨特的探索成果-——《宇宙的边疆》。
　　二、作者介绍：
　　卡尔•萨根（Carl Sagan，1934—1996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》等。1980年大型科学电视片《宇宙》在60多个国家上映，观众高达5亿。
　　三、解说词（掌握文体知识）
　　定义：是一种配合图画或实物等的文字说明，使观众借助简单的文字介绍，获得深刻的认识。
　　特点：①明确的对象；  ②清晰的顺序；  ③优美的语言    
　　四、学生快速浏览课文，筛选梳理文中有效信息，初步了解文章内容。（体会本文“明确的对象”和“清晰的顺序”）
　　1.速读全文，用圈圈出各段的说明对象。
　　宇宙       星系      恒星      太阳系      地球
　　2.用直线画出（或用语言概括出）各段的说明要点（或说明对象的特点）。
　　3.理清说明顺序。