中考复习诗歌赏析之人物形象教案

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  • 更新时间: 2019/1/7 22:33:28
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约9400字。

  乐孚教育学科教师辅导讲义
  学员编号:                        年    级:初中                课 时 数:3
  学员姓名:                        辅导科目:语文                  学科教师:王馨
  C 诗歌赏析之人物形象分析(一) T  诗歌赏析之人物形象分析(二)
  ××年××月××日    ××:××——××:××
  教学内容
  一、重难点知识回顾
  用优美的语言来描绘这首词描写的画面。                                                              
  二、同步典型例题分析
  分析《望江南》中所塑造的人物形象。 
  三、学法初步提炼
  在平时的诗词赏析中,你是如何做人物形象分析题的?
  一、专题精讲         
  【例题一】  
  寻陆鸿渐不遇  
  皎然  
  移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。  
  扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。 
  分析诗中塑造的陆鸿渐的形象。 
  【例题二】
  蚕妇吟
  (南宋)谢枋得
  子规啼彻四更时,起视蚕稠怕叶稀。
  不信楼头杨柳月,玉人①歌舞未曾归。
  【注】①玉人:美人,此处指歌女。
  阅读上面的一首古诗,回答问题。(4分)
  (1)“起视蚕稠怕叶稀”,一个“怕”字写出蚕妇怎样的生活状态和心情?(2分)
  (2)诗人将蚕妇和歌女放在一起写有何用意?(2分)
  二、学法再提炼
  (一)诗歌中的人物形象
  江汉
  杜甫
  江汉思归客,乾坤一腐儒。
  片云天共远,永夜月同孤。
  落日心犹壮,秋风病欲苏。
  古来存老马,不必取长途。
  【如】
  蝶恋花•散花楼送客   
  纳兰性德
  城上清笳城下杵,秋尽离人,此际心偏苦。
  刀尺又催天又暮,一声吹冷蒹葭浦。
  把酒留君君不住。莫被寒云,遮住君行处。
  行宿黄茅山店路,夕阳村社迎神鼓。
  (三)古典诗词中常见人物形象
  常见人物形象 主要情感 事例
  英雄 既可以描写客观的人物形象,又可以塑造抒情主人公的形象。 卢纶   《塞下曲》
  林暗草惊风,将军夜引弓。
  平明寻白羽,没在石棱中。
  羁人
  主要是写羁旅在外的乡思之情。
  马致远  《天静沙.秋思》:
  枯藤老树昏鸦,
  小桥流水人家,
  古道西风瘦马,
  夕阳西下,断肠人在天涯。
  思妇 主要描写思念丈夫的少妇形象,这类诗歌中思妇思念的对象一是为博取功名而远游,一是为征战而远征等。 王昌龄  《闺怨》:
  闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。
  忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
  隐士 多描绘隐居田园的人物形象,体现对田园生活的向往。
  陶渊明   《饮酒》
  结庐在人境,而无车马喧。
  问君何能尔?心远地自偏。
  采菊东篱下,悠然见南山。
  山气日夕佳,飞鸟相与还。
  (二)怎样把握诗歌中的人物形象
  【如】                                        《登幽州台歌》
  陈子昂
  前不见古人,后不见来者。
  念天地之悠悠,独怆然而涕下。
  【如】                                         长干曲
  唐  崔颢
  君家何处住?妾住在横塘。
  停舟暂借问,或恐是同乡。

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