课件共9张，练习约2210字。

　　11　咏物诗四首
　　课时训练11　咏物诗四首
　　一、夯基训练
　　1.填空。
　　咏物诗在内容上以　　　　　为描写对象,抓住其　　　　　着意描摹,往往由物到　　　,由实到　　　　,写出其精神品格。咏物诗在艺术手法上最突出的是　　　　　,具体常用　　　　　　　等。赏析时要重点把握　　　　　　　和　　　　　　　。
　　答案:某一物　特征　人　虚　托物言志　比喻、象征、对比、拟人　物的特征　寄托的志愿
　　2.补写出下列名句的上句或下句。
　　(1)　　　　　　　　,何树何山著子规?
　　(顾况《子规》)
　　(2)若欲满盘堆马乳,　　　　　　　　。
　　(韩愈《葡萄》)
　　(3)　　　　　　　　,花开时节动京城。
　　(刘禹锡《赏牡丹》)
　　(4)　　　　　　　　,直待凌云始道高。
　　(杜荀鹤《小松》)
　　答案:(1)若教恨魄皆能化
　　(2)莫辞添竹引龙须
　　(3)唯有牡丹真国色
　　(4)时人不识凌云木
　　二、延伸阅读
　　3.阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(3)题。 (导学号55010011)
　　柳①
　　李商隐
　　曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。
　　如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。
　　注①李商隐青年时就考中进士,朝气蓬勃,充满信心。然而由于党争倾轧,他长期沉沦下僚。诗人写此诗时,妻子刚病故,自己又将只身赴蜀,去过那使人厌倦的幕府生活。
　　(1)试分析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。
　　参考答案:“逐”字写柳枝追逐春风,运用拟人手法,变被动为主动,写出了柳条的蓬勃生机。
　　解析:分析用字的精妙之处,要结合诗句,注意把握句中运用的修辞手法、表现手法,以及所描绘的景象或所创设的意境。
　　(2)试分析这首诗对比的表现手法。
　　参考答案:前两句写春日之柳追逐东风,在繁花似锦的春日,在热闹非凡的乐游苑的舞筵上,与舞女翩翩起舞;后两句写秋日之柳,清秋斜阳,秋蝉哀鸣,何等萧条凄凉。春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰落,表现出作者对秋日之柳的悲叹之情。