约4260字。

　　《世间最美的坟墓》教案
　　教学目标
　　1．了解、掌握、运用鉴赏散文的基本方法，从题材、技巧、思想内容三个方面入手，指导学生带着情感阅读文本，揣摩语句，概括提炼文章主旨。
　　2．学习课文运用“对比”的手法来表现主题、情感的艺术技巧。
　　3．学习课文通过写景状物体现主旨的方法，体会“一切景语皆情语”。
　　4．引导学生理解“朴素”、“最美”的深刻内涵，感悟生命真谛，培养学生崇高的人生追求。
　　教学重点
　　1．了解、掌握、运用鉴赏散文的基本方法，理解托尔斯泰墓“美在何处”，“为何最美”。
　　2．体会文章如何运用清丽简洁的语言描绘景物的“朴素美”，感受“朴素美”的震撼力，结合实际进行语言表达训练。
　　教学难点
　　1．本文涉及中西方不同的文化背景、不同的生死观，学生首先会对文章的取材及内容有疑惑；另外深入理解文本内容必须了解两位文学家的精神内涵，这对学生又是一难点。
　　2．引导学生挖掘“朴素美”的内涵，把握文本的主观性和学生的个人体验的结合点，避免产生距离感。
　　教学课时
　　三课时
　　教学方法
　　阅读法、诵读法、问导法、点拨法
　　教学过程
　　一、课前预习
　　1．学生课前借助名著类书籍或上网查资料，以PPT的形式完成《寻找托尔斯泰》、《寻找茨威格》这一主题作业，准备介绍给全班同学。
　　2．课前阅读或者欣赏影视：托尔斯泰的《复活》、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》，阅读茨威格的《回望昨日的忧伤》等作品。
　　二、课堂导入（结合学生的介绍对托尔斯泰加以总结）
　　以《追梦人•神秘园》为背景音乐配以说明文字如下：
　　列夫•托尔斯泰
　　一个震撼世界文坛的响亮名字；
　　一位出身贵族却心系平民的杰出作家、文学巨匠；
　　他被誉为“19世纪俄国的巨人”、“最清醒的现实主义者”和“天才艺术家 ”；
　　他是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，他是世界进步人类的骄傲，他被公认为全世界的文学泰斗；
　　他是一位文学巨匠，以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”：