共1课时,约2300字。
《死水》教案
绍兴县鉴湖中学 刘平进
一、 教学目标
1、 通过学习,使学生初步了解现代诗歌的一般特点,提高学生对现代诗歌阅读鉴赏的能力,提高学生诵读诗歌的兴趣;
2、 体会《死水》用反语描写丑的事物,使丑的事物更丑的写作特点;
3、 鉴赏《死水》深沉的感情。
二、 教学重难点
1、 对《死水》中“死水”这一意象寓意的理解;
2、 以“美”写丑的反讽手法的运用。
课时安排:一课时
教学过程:
(一) 导入新课:
同学们秋天到了,这秋天一到,水就与我们特别有缘,秋雨绵绵不绝。就连我们刚上的诗歌单元中也不乏“水”的存在。好,我们一同来回忆一下,我们学过什么“水”了。
点拨:《沁园春•长沙》中的湘江;《再别康桥》中的康河的水,我们再来回忆一下,文章中是怎样描写这两条“水”的。
点拨:背诵相关语段。
1、 湘江北去,漫江碧透,百舸争流,鱼翔浅底。
2、 那河畔的金柳是夕阳中的新娘,波光里的艳影再我的心头荡漾,软泥上的清荇,油油的在水底招摇,在康河的柔波里,我甘心做一条水草。
这一中一外,一刚一柔之间就带给我们以美的享受。
今天,我们再来学习一种水,那就是闻一多先生的《死水》,大家来看这水到底还是不是同上面的水一样能带给我们美感呢?
大家一起来朗读课文,感受一下,文章中的“死水”到底美不美?
(二) 作者简介
闻一多(1899-1946),湖北浠水人,著名学者、诗人、民主战士,曾参加新月社,与徐志摩等人创办《新月》杂志。1923年出版第一部诗集《江烛》,1928年2月出版第二部诗集《死水》,在他的诗集作品中,表现出一种深沉的爱国激情。闻一多,本名闻家骅(骅,赤色的骏马。)闻一多先生正像国家的一匹骏马,为国效“犬马之劳”。
(三) 研读课文
Ⅰ 阅读第一小节
1、 提问:文章第一小节写了什么?(要求从文中找出答案)
点拨:“这是一沟绝望的死水”(板书)文章第一小节就向我们介绍了这一沟绝望的死水,总写这沟死水。
2、 提问:找出用以描写“死水”的字词。
点拨:绝望、清风吹不起半点漪沦(板书)
提问:这些字词体现出这沟死水的什么特点?