绝不回避社会热点的一道好题——2012年高考新课标卷作文题评析
- 资源简介:
约2570字。高考作文研究,分析具体细致,可操作性强。
绝不回避社会热点的一道好题
——2012年高考新课标卷作文题评析
(陕西省府谷县府谷中学语文组 康建军)
高考落幕近十天了,关于试题的热议似乎已渐无声息,人们的兴奋点已转向下一站即考试结果与志愿报考。我却还沉浸于试题的品读中,尤其是被时间之手推向冷却与平静之后,反而看到的更多、更理性。作为一名一线语文教师,在这里,我首先想说的是新课标卷的作文题。这道题让我越读越有味,常情不能已,而一些浮躁者对这道题的妄加批评指责之语更让我心里很是不平,真是不吐不快!
近十天的多次反复研读,我觉得这道题实在是一道绝妙好题,它直击热点又不那么直白,它让考生看得明白又颇费思量,它对考生放中有收,它模范的凸显了新课标精神……真是优点多多,下面具体道来。
一、绝妙之一:看题不难写好不易;知道说什么,不知道写什么——试题的直观效果
试题材料的内容简单明白:修船工为船主刷漆时顺手补了船底的小洞,进而救了船主孩子们的命。这则材料概括起来就是八个字:顺手补洞,救人性命。
试题材料一看就懂,所以“题不难”,既然“不难”为什么又“不好写” ( 新浪网的调查数据:认为不好写的人占61.3% )呢?这是这道题最玄妙最有趣的地方,也是将之称为好题的一个原因。
二、绝妙之二:紧扣生活,不避热点
学生为什么会出现“不难却不好写”的矛盾反应?这个悖论的背后其实无因果关联,不好写的真正原因是因为简单平凡的故事里有丰富的意蕴,有太多的东西,有很大很深很重要的道理!
正是这一试题特质导致了学生们一下子浮想联翩竟不知该从何说起!
由于读题后立刻想到的很多,就有一个选择的问题,选哪一个来写最好、最合命题意图、最扣题?很可能一些学生在选择与犹豫中反而陷于迷乱,最后可能就流于浮泛,甚而会不着边际!
这正是好题的一个重要特质。
然而,那些真正关注社会生活、不死读书的同学,对于这道题,那一定会是文思泉涌、不吐不快的状态!这道题一定会激起他们强烈的情感共鸣。
因为试题里的故事是一个让我们多么熟悉的情景:
这个故事说到底是一个救人性命的故事,而单单刚刚过去的一年里又有多少这样被救或不被救的事例?别的不说,只那一个至今都让人撕心裂肺的“小月月事件”,就够你写好多了!
这一轰动整个2011年轰动整个中华大地的热点事件,与试题材料中的故事是多么的相关。
修船工在做好本职工作——刷漆的同时“顺手”补了船底小洞而救了船主儿女性命;
清洁工陈贤妹在做好本职工作——捡垃圾的同时“顺手”抱起了被碾成“提线木偶人”般可怜的只有两岁的小月月;