语文活动课教案1

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 中考复习教案
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  • 更新时间: 2003/11/24 18:43:00
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一、导入<br>
  师:同学们,古典诗词是我国优秀的文学遗产,也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。背诵古诗词,对于丰富知识,提高表达能力和鉴赏能力,加强自身修养、陶冶情操有着重要的作用。如过年时,我们吟:“爆竹声中一岁除”;春雨时,我们吟:“清明时节雨纷纷”;中秋时,我们吟:“明月几时有”;思念亲朋好友时,我们吟:“每逢佳节倍思亲”;送别友人时,我们吟:“劝君更尽一杯酒”;慷慨激昂时,我们吟:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”今天,让我们在激烈有趣的竞赛中一起走进诗的世界!<br>
二、诗歌默写比赛<br>
首先我们进行诗歌默写比赛,比一比哪一组同学默写诗歌的数量多,错误少。比赛的规则是每组选出一位同学参加比赛,在限定的五分钟内,每默写出一首无错误的诗歌得十分,以此累加,有错别字每个字扣一分。<br>
(进行比赛,由老师评分)<br>
三、进行闭答题比赛<br>
接下来我们进行闭答题的比赛。(一)在自然界中有多种多样的颜色,赤橙黄绿青蓝紫,我们的世界因为有了色彩,才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词中的颜色名称。规则是以组为单位,请每组的同学回答。答对一题得两分,没答对的不得分。(贴出题目。学生讨论,回答。老师评分。)<br>
(二)刚才我们已经感受到了古代的诗人在诗句中,为我们描绘出了一幅幅五彩缤纷的画面。其实在生活中,只要我们善于观察,用心灵去感受,我们就会发现生活是丰富的、多彩的。接下来请同学们来填一填古诗中的动植物名,并且背出诗歌的下句。比赛的规则是以组为单位进行讨论,我点名同学来回答,答对一题得两分,没答对的不得分。(贴出题目。学生讨论,回答。老师评分。)<br>
四、进行抢答题比赛<br>
接下来这一环节我们进行抢答题比赛。希望在前两轮比赛中落后的同学在这轮比赛中能够取得好的成绩。大家加油啊!比赛的规则是在我读完题目后,谁最先站起来,就由谁来回答。答对一题得五分,答错的不得分。接下来请注意听题。<br>
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