九年级上册语文第六单元文言文导学案
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约17420个字。
第21课《陈涉世家》导学案45×3
一、导入学习内容
中华江山分外娇,英雄豪杰竞折腰。西汉史学家、文学家司马迁写的具有“史家之绝唱,
无韵之离骚”的《史记》为我们描写了众多这样的风流人物。中国历史上第一次农民起义的领袖陈涉少时就怀有“王侯将相宁有种乎”的“鸿鹄之志”。那么他是在什么情况下率领农民起义的呢?起义的发展又是怎样的呢?让我们走进《陈涉世家》,与人物零距离交流吧。
二、自主学习目标
1、多读,读出语气语调和节奏,积累文言词汇。
2、基本能附属情节和翻译课文,理解课文的基本内容。
3、了解陈涉起义的原因、经过及其历史的必然性。
4、抓住人物的对话分析人物形象;学习本文成功塑造人的写法。
三、自主学习指导(课前阅读准备)
第一遍阅读:读通顺,读上口,读连贯,读出语气语调和节奏。注意下面加点字的读音和书写。阳夏辍耕怅恨少时苟富贵鸿鹄闾左
適戍度已失期数谏卜者陈胜王所罾间令数言
忿恚藉第令诈称徇蕲七百乘骑千余谯门社稷
第二遍阅读:结合注释和已有的文言词语知识,读懂句意和文意,积累一定的文言词汇。
辍耕之垄上苟富贵若为佣耕发闾左適戍渔阳皆次当行
会天大雨举大计亦死等死当立者乃公子扶苏上使外将兵
楚人怜之今诚以吾众为天下唱吴广以为然卜者知其指意
念鬼陈胜王所罾鱼腹间令吴广之次所旁卒中往往语
皆指目陈胜忿恚尉藉第令而戍死者固十六七从民欲也
徇蕲以东比至陈车六七百乘骑千余将军身被坚执锐
第三遍阅读:基本能翻译课文,能复述故事情节,把握文章线索,梳理文章结构。
四、合作探究学习(以组为单位)
1、两两结对:①互相检查阅读:读音、语气、语调、节奏。②互相提问对词语的理
解。③全文口头翻译及纠误。④抓住线索,扣起义的发生、发展分析结构。
2、组内交流:①课文写了一件什么事?这件事的起因经过和结果怎样?这件事展现了怎样的内涵?主要人物具有怎样的特点?
②交流课前搜集的有关本文背景资料和作者以及《史记》这部书情况。
③“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话充分表现了陈涉的远大志向,你还知道哪些立志或理想的名言。(交流后于课后在积累本上整理出十则)
3、组内探究:①整体感知:《陈涉世家》是一篇人物传记,比较完整地记叙了陈涉起义的全过程。本文所选内容展现了什么?赞扬了什么?所选内容共有三段,各段主要写了什么内容?(在文本空白处批注)