初中古诗文知识归纳

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资源简介:
一到六册语文知识复习
一、古诗词赏析
第一册
《归园田居》——晋:陶渊明
1、“但使愿无违”中的“愿”的内涵:指诗人辞官归隐的愿望,不在那污浊的现实世界中失去自我。   
2、描写作者辛勤耕种的句子:晨兴理荒废,带月荷锄归。
3、本诗的语言特色及所反映的思想感情:质朴、平淡、自然。本首诗是一幅美好的月夜归耕图,其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
《过故人庄》——孟浩然
1、描写山村风光的句子:绿树村边合,青山郭外斜。 
 2、体现出诗人对田园的喜爱之情的句子:待到重阳日,还来就菊花。
3、注意:孟浩然的田园情趣毕竟是封建文人的闲适恬淡之情,与陶渊明的亲身投入劳动成为劳动者的田园情趣有本质区别。
《钱塘湖春行》——白居易
1、本诗是写早春景色,是一首写景诗,从体裁上看是旧体诗中的七言律诗。
2、本诗的线索:游人的游踪。     
3、本诗进行景物描写的方法:(1)在行进途中展开景物描写。孤山寺——贾公亭——白沙堤。(2)、选取典型与分类排列相结合进行景物描写。
4、最能体现出早春景色的句子:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
《书湖阴先生壁》
1、诗中用了拟人手法写景的千古名句一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
《游山西村》
1、蕴含着生活哲理的千古名句,:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。谈谈对它的理解
2、描写丰收年景和农民热情好客的句子,描写乡村热闹和农民性格淳厚质朴的句子,描写作者陶醉及恋恋不舍的句子。    
 3、全是紧扣一个“游”字,按时间推移展开叙述。
《观沧海》——曹操
1、这是一首写景抒情诗,“观”字统领全篇。
2、本诗描写实景的句子,体现出作者博大胸襟的句子。
《次北固山下》——
1、这是一首写景诗。   2、诗中的千古名句:海日生残夜,江春入旧年。
3、尾联的意思及所表达的作者的思想感情:让我把家书托给谁呢?希望北归的大雁捎封家信到洛阳。表现了作者的思乡之切。
4、全诗所体现的作者的思想感情:既写出了作者可访他乡的羁旅之情,又写出了作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
《望岳》——杜甫,唐代诗人
1、写出诗人乍一见到泰山时的兴奋和惊叹仰慕之情的句子:岱宗夫如何?齐鲁青未了。
2、颔联写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
3、颈联写出了作者见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾,因长时间目不转睛地望着,故感到眼眶有似决裂,蕴藏着作者对祖国山河的热爱。
4、尾联写出作者望岳而产生的登岳的愿望,体现出作者不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。
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