约4170个字。

　　19《鱼我所欲也》
　　科目：语文备课人：董丽娟审核领导：
　　使用时间：年月日
　　温馨寄语：书读百遍，其义自现。
　　【教学目标】
　　一、知识目标
　　1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。
　　2．了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。
　　二、能力目标
　　1．强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言特色。
　　2．把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。
　　三、德育目标
　　引导学生正确选择，摒弃一己之私利，将正义、道义放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一个大写的人。
　　【教学重点】
　　1．理解文意，理清论证思路，背诵课文。
　　2．掌握本文的论证方法。
　　【教学难点】
　　理解“失其本心”中“本心”的内涵，辨析“失其本心”与“舍生取义”的关系，把握本文的主旨。
　　本文议论性很强，其论证方法的运用是教学中的重，难点。
　　【学法指导】课堂上以诵读为主。通过诵读，认识孟子“舍生取义”的道德主张，理解本文逻辑严密、设喻巧妙的特点，体会排比、对比等修辞的表达效果。
　　课时安排：2课时
　　第一课时
　　学习过程
　　一、导语：人生常常会面临各种各样的选择，在关键时刻如何作出正确的选择呢?相信孟子会给我们提供帮助的。
　　二、复习巩固：回顾关于《孟子》及孟子简介。
　　三、知识点拨与学法引导
　　(一)  整体感知
　　孟子主张人性是善的，他认为人生而具有侧隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。本文从这种理论出发，阐明了义重于生、义重于利和不义可耻的道理，提出“舍生取义”的主张。孟子认为如果把生命看得比义重就会做出不义的事来，赞扬了那些重义轻生、舍身取义的人，斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人。告诫人们要辨别义和利。不要失去“本心”。本文就是从这种理论出发，阐明了义重于生，义重于利和不义可耻的道理。本文行文流畅，论证严密，引譬设喻，排比铺陈，气势恢宏。体现了《孟子》散文的艺术特点。
　　（二）学法引导
　　读课文，借助工具书，在理解文句的基础上，抓住那些表述作者观点的语句和作者常用的术语加以分析，以此来剖析作者的“舍生取义”的思想，并逐步培养分析判断能力。另外，反复朗读，加深体会文章的内容和文章的气势，从而了解孟子善于论辩的特点。
　　四、朗读课文，整体感知
　　1．默读课文，对照注释，扫除语音障碍。
　　2．请两名学生朗读，其余学生评点。
　　可以从读音准确、节奏分明、重音清晰、流畅自然等方面评价。
　　3．教师点评。
　　字音：
　　(1)不为苟得也(wéi)    (2)为宫室之美为之(wèi wéi)  (3)如使人之所恶莫甚于死者(wù)   
　　停顿及重音，
　　(1)如使／人之所欲／莫甚于生(2)使／人之所恶／莫甚于死
　　(3)乡／为身死而不受。今／为宫室之美／为之(4)是／亦不可以已乎
　　4．学生齐读课文。
　　5．学生自读课文，参考注释，理解文意，有不懂之处勾画出来，准备质疑。
　　6．请学生概括本文大意
　　明确：人在进行选择时，应以义为重；人应保持自己的“本心”。