约2210字。

　　《伟大的历史转折》说课稿
　　各位评委、老师：
　　大家好! 我来自*****，我今天说课的题目选自北师版教材八年级下册第11课：《伟大的历史转折》。
　　《课标》作出三方面要求：①②③
　　一、教材分析
　　１、地位与作用
　　本课介绍十一届三中全会以及改革开放的一系列内容，其地位与作用不言而喻。这次会议是社会主义现代化建设史上的伟大转折，是旧革命的总结、新革命的曙光；是旧思想的发展、新思想的肇始。
　　2、教学目标
　　根据《课标》要求，我制定了教学的三维目标，大家看屏幕：知识与能力、过程与方法、情感、态度和价值观。这节课主要是用十一届三中全会及改革开放精神去震撼学生，让学生在心灵上接受一次洗礼。
　　3、重点与难点：
　　重点：十一届三中全会；农村和城市的改革开放状况。
　　难点：如何理解十一届三中全会是共和国历史上的伟大转折。
　　二、学情分析
　　初中学生对课文中的事件，没有深刻的认识。这节课主要靠教师吸引学生,打动学生。
　　三、教法和学法
　　1、教法采用互动、情境、讨论、探究、启发式教学法等。
　　2、学法让学生学会阅读归纳、看图、看影视，辩证分析，结合事实谈内心的感受。
　　四、教学工具
　　采用多媒体课件辅助教学。
　　五、教学流程：
　　导入新课：播放视频。
　　通过播放经典小品《昨天今天明天》,将学生的思想引入历史的情境之中，让学生在快乐中学习的同时开始思考：
　　一、十一届三中全会：
　　1、背景：白云黑土“相约五八”，“大约在冬季”，回想当年穷的“什么也没有”，为什么穷到那个地步？
　　以“五八年”为切入点，引导学生从“五八”年大跃进回顾到文革。然后思考一个问题：到底那一时期我们错在了哪里？错了那么多年的指导思想是怎么转变的？
　　2、自然过渡到此前召开的中央工作会议。
　　重点强调出：会议的第三天