2010-2011学年度初三语文试卷(一)
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有23道题,约7820个字。
初三语文试卷(一)
一语言积累与语言运用(20分)
1.下列加点词语书写及加点字注音全部正确的一项是(2分)
A.帷幕顷刻(qǐng) 奔丧(sàng) 根深蒂固藏污纳垢(gòu)
B.诲暗枯涸(hé) 旁骛(wù) 漠不关心惟妙惟肖(xiāo)
C.奥秘脚踝(huái) 黄晕(yùn) 一视同仁毛骨悚然(sǒng)
D.狼藉惩罚(chéng) 狡黠(xiá) 暗然失色锲而不舍(qiè)
2.阅读下面短文,按要求答题。(5分)
会读书的人都懂得征服书。即使先被书征服,最后还是要反过来把书征服。
读书需要选择。只要不善选择,一生什么事都不干,光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢?读,失去了意义;书,也失去了存在的价值。
读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神①(需要必要),激发你的才智,帮助你②(完美完善)自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
当然,还有一部大书,每个人都需要终生不懈地精读粗读苦读喜读,它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书;___________________________________________________________________________________________________。
(1)文中①②两处应该选用的词语是(2分)
①______________________②______________________
(2)请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上。(1分)
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(3)请联系上文,结合语境,补写文尾的一句话。(2分)
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3.名著阅读(3分)
一个不幸的人,贫穷、孤独,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难铸成欢乐,正如他那句豪言壮语说的,——那是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵的箴言的:
“用痛苦换来是欢乐。”
(1)选文“他”指的是_______________,他是_______________造就的伟人。(2分)
(2)通过阅读《名人传》,你感受到他身上具有怎样的精神品质?(1分)
______________________________________________________________________________________________________
4.综合实践。(2分)
日本人向来自负,但在中国文字面前却格外地谦恭。据说日本民间曾对汉字选美,夺魁的是“梦”字,入选的佳丽还有“雪”、“柔“等等。日本人对汉字的狂热痴迷由此可见一斑。
汉字的音、形、义皆是独特魅力,足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然忘我。
作为中国人,我们更应该热爱汉字、写好汉字,相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美观。
请你也给汉字“选美”。
选出一个你认为最美的汉字,并从“音、形、义”等方面说明其美的理由。(至少写出两点,语言简明、连贯、得体)
答:汉字:_____________________________
理由:①________________________________________________________________________________________________
②______________________________________________________________________________________________________
5.默写古诗文名句或填写作家作品名称。(8分)
(1)温故而知新,______________________。(《论语十则》)
(2)______________________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(3)无言独上西楼,月如钩。______________________。(李煜《______________________》)
(4)巴东三峡巫峡长,______________________。(______________________《三峡》)
(5)王安石《凳飞来峰》中“______________________,______________________”与杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
二古诗文阅读(19分)
(一)比较阅读下面的两段文言文,完成后面的问题。(16分)
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。