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　　《欣赏他人》主题班会课课堂实录
　　湛江一中江海燕
　　[活动目的]促进同学间的了解，使同学们懂得去欣赏他人，协调同学间的关系。
　　[活动方式]以同学们交流为主，老师只是充当嘉宾的角色。
　　[课时安排]一节课
　　[具体时间]班会课
　　[活动过程]
　　一、引入
　　上课铃声响后，黄鑫、王艳莉两位主持走上讲台。
　　黄鑫：一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致。
　　王艳莉：花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。
　　黄鑫：同学们，你们是不是也会这样看呢？请告诉我，你是怎么理解这段话的。
　　潘思慧：我觉得这段话的意思是任何东西都会有自己的优点，我们不能只看到它不好的一面，还应该想方设法去发现它的优点。
　　王艳莉：是啊，万物存在于这个世界自有它存在的理由，从这个角度看不起眼甚至让人反感，换一个角度也许就能发现它的美了。物是如此，人又何尝不是这样呢？谁来跟我们谈谈他的感受？
　　钟志成：我有这样的体验。开学初，我的心情不好，总是排斥班上的同学，觉得他们比不上我高一那个班的同学，这一段时间，我逐渐发现他们也是很可爱的，因为我尝试着去看他们的优点。
　　黄鑫：人和物都会有优点，只要你是抱着欣赏的眼光去看，你就会发现他们的优点。对一些行为我们也应该一分为二的看。下面我们来看看这样的两个小故事。
　　（幻灯片展示：（1）小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了别人放在书包里的十元钱，后听老师分析这种行为的危害性，他又悄悄地将钱放回原处。
　　（2）考试卷发下来了，欣欣得了“优”，她十分开心，而盈盈呢，只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。哭过之后，擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑盈盈，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到盈盈真正明白为止。）
　　王艳莉：你们怎么看这两个人的行为呢？