初中语文第四册第二单元知识归纳

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  • 更新时间: 2003/10/22 6:43:00
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资源简介:
一、说明文的相关知识<br>
1、说明文的分类:事物性说明文和事理性说明文。事物性说明文着重说明事物的形状、性质、成因、用途等,事理性说明文着重阐释概念、特点、来源、结构、种类、联系、功能等,本单元的课文都属于这一类。<br>
2、常用的说明方法:①举例子(事例要典型);②下定义(要求用简练、准确、概括的语言来说明对象的本质和特征);③作诠释;④列数字(数字应准确无误和来源可靠,明确表达是确数还是约数);⑤作比较(将两种相同或不同的事物加以比较);⑥分类别(对事物按一定的标准分成并列的几点来说明);⑦引用(引用古诗文等不但有助说明事物本身的特征,还能增加语言的生动性);⑧打比方(就是比喻);⑨画图表;⑩摹状貌(用生动的语言摹状出事物的形态、色彩、声音、构造、性质及运动变化的过程)<br>
3、中心句和支撑句:中心句是一段中表述全段中心意思的句子,常用概括或提示的方法来进行表述,多用于段首,也用于段中或段尾。支撑句是用来解释、发展、支持中心句的,支撑的方式可以分述,可以诠释、举例、比较,可以引用资料等。<br>
二、相关课文内容<br>
《向沙漠进军》<br>
1、作者竺可桢,我国著名科学家、气象学家。我们曾学过他的文章《大自然的语言》。<br>
2、本文按照逻辑顺序,说明了“为什么要向沙漠进军”、“怎样向沙漠进军”和“向沙漠进军的前景怎样”这三个问题。<br>
3、沙漠进攻的武器是风和沙;主要有两种进攻方式,一种称为“游击战”,一种称为“阵地战”。抵御“游击战”的方法是培植防护林和培植草皮,抵御“阵地战”的方法是植树种草。<br>
4、防护林:防护林是并行排列的两列之间距离不超过林木高度20倍的许多林带。<br>
5、四大文明古国:古中国,古印度,古埃及,古巴比伦(现伊拉克)。<br>
6、地名常识:榆林地区(陕西省),河西走廓(甘肃省),古磴口(内蒙古)<br>
《看云识天气》<br>
1、题目的意思是指根据云形的变化(包括云的形态和光彩两个方面)来判断推测天气可能出现的变化。“看云”是识别天气的方法手段,“看”是根据的意思,“识”是识别的意思。<br>
2、中心句:“云就像是天气的‘招牌’,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。”“招牌”是商店的标志,云是天气变化的标志,比喻形象;最后一句还引出全文的中心,说明了看云和识天气的关系。<br>
3、晴天:卷云,卷积云,积云,高积云;雨天:卷层云,高层云,雨层云,积雨云。光名:晕,华,虹,霞。<br>
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