中考复习记叙文阅读指导

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  • 更新时间: 2003/10/21 20:31:00
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资源简介:
  线索是连贯文章始终的脉络,也可以说是文章的纲。抓住了线索,对理解文章、掌握结构、把握中心大有作用。线索的形式有如下几个方面:①以某一件有意义的实物为线索,如《记一辆纺车》;②以某一中心事件为线索,如《挺进报》;③以人物为线索,如《回忆我的母亲》《背影》(以人物的某一特征“背影”为线索);④以作者的思想感情或思想感情的发展变化为线索,如《荔枝蜜》;⑤以时间为线索,如《老山界》;⑥以地点变换为线索,如《小橘灯》(也是以第一人称“我”为线索)。<br>
    阅读一篇文章,怎样迅速地找出其线索呢?首先要了解文章的体裁和内容、表现手法,再认真阅读全文;其次注意文章标题,不少文章标题就是线索,如《七根火柴》;还有,应注意文章中从头到尾反复出现的某个词语和某个事物,如《背影》中“背影”反复出现过四次,它就是线索;除上述以外,还要注意文章中议论抒情的语句,如《白杨礼赞》中的“我赞美白杨树”。值得一提的是文章中有时除了明线外,还有暗线,如《藤野先生》。 <br>
    记叙文的结构指什么呢?是指记叙文的具体内容的构成,即材料与材料之间的排列组合。它包括开头和结尾、过渡连贯和照应、段落与层次这些“零部件”,其中段落层次最重要。如何划分段落层次呢?其方法如下:①按时间、空间的变化划分。如《老山界》,随着时间的推移、地点的转换,文中的时间、地点的语言标志,就可以作为划分文章结构的主要依据。②按人物、场景的变化划。如《我的老师》等。③按选材角度的变化来划分。如《谁是最可爱的人》等。④按作者思想感情的发展变化来划分。如《荔枝蜜》、《背影》。当然划分记叙文的结构依据还有很多,但主要是以上四种。在划分时要综合考虑,把握文章的特点,理清文章的结构层次,进而把握文章的中心。<br>
    过渡是段落层次连接的桥梁,对语气的连贯、布局的缜密、转承的自然等都起着重要的作用。如何分析文章的过渡呢?首先要分析过渡的方法,了解过渡的规律。一般来说,过渡可以用词语、用句子、用段过渡。如《白杨礼赞》用“那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝”句过渡。其次要了解过渡的作用。在记叙文中,过渡的主要作用是连接不同事件或不同场景;记叙、议论、抒情间的转换;转换不同的叙述方式。如《这不是一颗流星》由顺叙转入倒叙时,用“我紧紧地抱住她,眼泪洒在记忆的门里”过渡,由倒叙转入顺叙时,又用“……我抹去眼泪,深深地叹了一口气……”进行衔接;交代,说明有关的记叙要素时,也需过渡。<br>
    至于“连贯”是指一段文字中句子与句子之间必须有紧密的联系,前后呼应,上下衔接,使语意贯通,形成有机整体。   <br>
    另外要注意文中的交代照应。一种是文题照应,如《在烈日和暴雨下》。一种是文章的首尾照应,如《一件珍贵的衬衫》。文章开头说:“在我的家里,珍藏着一件白色的确良衬衫……”,结尾写:“这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着。”还有一种是文中的前后照应,如《挺进报》,前面有许晓轩模仿陈然写仿宋字的交代,后面,许晓轩当着敌人的面查对笔迹得出“笔迹相同”的结论也就真实可信。文章前有交代,后有照应,可使文章显得严密。 <br>
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