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一、基础（20分）<br>
1、给下列加线的字注音   （ 5分 ）<br>
    诘问（     ）   震悚（      ）   修葺（        ）   抖擞（        ）<br>
  恣情（     ）   猝然（      ）   紊乱（        ）   蹂躏（        ）<br>
2、解释词语或根据解释写出词语（ 5分 ）<br>
（1）奢望_________________________________________<br>
（2）获益匪浅_____________________________________<br>
（3）心有灵犀一点通_______________________________<br>
（4）精神不振作。       （                  ）<br>
（5）不能控制自己的感情。（                  ）<br>
3、下列词语中没有错别字的一组是        （ 2 分）<br>
A．栩栩如生     声名狼籍      不知所措      自出新裁<br>
B．五彩斑斓     随机应变      姹紫嫣红      惩前毕后<br>
C．扑朔迷离     错综复杂      油然而生      荼毒生灵<br>
D．无精打采     走头无路      挑拨离间      必恭必敬<br>
4、指出修辞方法（4分）<br>
（1）瑶族老人立即走到她们前面，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘像小麻雀似的蹦开了。                                    （                ）<br>
（2）我不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（                ）<br>
5、结合课文内容，揣摩下列语句，体会加线部分的含义和感情色彩。（4分）<br>
（1） 我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。<br>
答：_______________________________________________________________________<br>
_______________________________________________________________________________<br>
（2） 这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们越老越顽强的战士！<br>
答：_______________________________________________________________________<br>
_______________________________________________________________________________<br>
<br>
二、阅读（40分）<br>
（一）阅读下面文段，回答文后的问题（16分）。<br>
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。<br>
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：<br>
“哥儿，有画的 ‘ 三哼经 ’ ，我给你买来了！”<br>
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，…… 果然都在内。<br>
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不愿意做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。<br>
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。<br>
6、上面的文段出自课文《_________________》，作者是_____________，选自散文集_____<br>
____________（3分）<br>