《金盒子》教案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 初中第一册教案
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  • 更新时间: 2003/10/1 5:51:00
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素质教育目标 一、知识教学点: <br>
    1、掌握下列词语: <br>
      玲珑  噩耗  恸哭  愤怒  恍惚  突如其来  晴天霹雳  变幻无常 <br>
      小心翼翼   支离破碎  与日俱增  踽踽独行 <br>
二、能力训练点: <br>
    通过体会语句的深层含义,理解作者的思想感情。 <br>
三、德育渗透点: <br>
    引导学生体会亲情的可贵。 <br>
重点难点 1、 重点:理清文章的结构,会分析文章的线索。 <br>
2、 难点:体会语句背后的深层含义;会分析渗透在字里行间的手足深情是如何贴切的表达出来的。 <br>
3、 解决办法:对于文章的重点通过指导学生分段来解决。难点通过指导学生抓重点词语,重点句把握作者的思想感情。 <br>
课时安排 一课时 <br>
教 学 步 骤 <br>
一、教学导入 <br>
人与人之间的情感有各种各样,总的说可以概括为:友情、亲情、爱情。亲情是其中重要的一种情感,她是人世间纯天然的情感。 <br>
今天我们学习一篇文章,名为“金盒子”。本文所写的事虽然发生在很久以前,但渗透在字里行间的手足之情,至今仍使人为之泪下。 <br>
<br>
二、指导研究 <br>
    1、学生自由朗读课文,把“自读提示”中的词语从文中找出来画上,查字典注好拼音,并根据上下文掌握词语在文中的意思,记在生字本上。 <br>
玲珑:精巧细致。 <br>
噩耗:指亲近或敬爱的人死亡的消息。 <br>
恸哭:极悲哀的大哭。 教师备注 <br>
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愤怒:非常气愤。 <br>
恍惚:不真切,不清楚,神志不清。 <br>
突如其来:意想不到的到来。(事情发生在突然之间) <br>
晴天霹雳:比喻突然发生的意外事件。 <br>
变幻无常:变化很多,无法掌握,难以预测。 <br>
小心翼翼:本是严肃虔敬的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。 <br>
支离破碎:形容零散破碎,不成整体。 <br>
与日俱增:一天天增长,形容增长快。 <br>
踽踽独行:形容一个人走路孤零零的样子。 <br>
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