约6670字。

　　福建省宁德市2024—2025学年度第二学期期末八年级质量检测语文试题
　　(考试时间：120分钟；试卷满分：100分)
　　一、积累与运用(18分)
　　1.根据语境，补写古代诗文名句。(8分)
　　(1)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人，广济苍生的句子是：安得广厦千万间，             !
　　(2)《北冥有鱼》中用夸张手法展现大鹏振翅高飞的雄姿的句子是：          ,抟扶摇而上者九万里。
　　(3)《蒹葭》以“白露为霜”“_____”“______”构成一个时空序列，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。
　　(4)《马说》中体现千里马不幸遭遇的句子是：              ，              。
　　(5)与友人在岔路口分别，劝勉友人不要哭泣，可引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的句子是：
　　,            。                 
　　2.阅读下面的文字，按要求作答。(7分)
　　建设“绿色宁德”,是闽东人民践行生态文明的必然   ①   (jué)择。经过几十年的经营和守护，如今闽东大地青山绿水，绿意盎然。屏南鸳鸯溪畔，瀑布②   (diē)落深潭，(  ),轻盈缥缈的水雾滋养森林，灵动水脉与葱茏绿意共同演  ③   (yì)人与自然的共生哲学。缘霍童溪而行，碧水倒映黛色山峦，古渡口的斑驳石阶(  )着明清商船往来的踪迹。登周宁陈峭村而观，梯田叠翠，民居错落，村隐云间，令人(  )。山脚下光伏电站与溪谷白鹭、田间农人相映成趣，勾勒出生态与发展并行的现代农业工程。
　　（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分
　　(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(2分)
　　A.振聋发聩 追溯 登峰造极
　　B.振聋发聩 追查 叹为观止
　　C.震耳欲聋 追溯 叹为观止
　　D.震耳欲聋 追查 登峰造极
　　(3)文中画横线的句子有语病，请修改，但不得改变句子的原意。(2分)
　　3.整本书阅读。(3分)
　　有的同学阅读名著时，遇到困难就半途而废。请结合以下任一名著,分享你运用阅读方法化解困难的成功经验，帮助他们读完整本书。《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》
　　二、阅读(42分)
　　(一)阅读下面的两首诗歌，完成4—5题。(4分)
　　4.下列对两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是(2分)
　　A.两诗开篇各有不同，甲诗点明天台寺的位置，乙诗点明入寺的时间。
　　B.甲诗“云雾重”与“新雨后”相呼应，渲染出寺庙神秘缥缈的氛围。
　　C.两诗分别描绘了天台寺和破山寺独有的景物，展现两座寺院的禅意。
　　D.两诗通过视觉和听觉，运用比喻、拟人等修辞方法描绘寺院的景物。
　　5.两首诗中景物的特点有何不同?(2分)
　　(二)阅读下面的文言文，完成6—9题。(12分)
　　文端公来保善相马，一时有九方皋①之目，乃其知人之明，亦有不易及者。文襄公兆惠，微时贫甚。生未逾月，父母亡，育于姑家。七八岁，长大如成人。力敌百夫，入营，就步粮为街卒。时文端兼摄步军统领，见诸卒泼水，水所及不过寻丈，兆独远及数十丈外，异之。呼与语，甚戆②,命鞭之，如击石焉，大呼曰：“性耐刀锯耳，不堪鞭棰也!”文端闻言，益大异，令明日至府面试，挽强命中，挥刀运石，力大无穷。