约17720字。

　　江苏省无锡市2024-2025学年高一下学期期末语文试卷
　　一、积累运用（26分）
　　1．（8分）补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）节假日的鼋头渚公园内，湖水清澈，惠风和畅，面对此景，小达想到课文中曾皙描述的
　　“              ，           ”，也有了游水、乘风的冲动。
　　（2）杜牧在《阿房宫赋》中提出“              ，           ”，认为爱护百姓才是六国抵抗强秦之道。
　　（3）学校进行文理选科，小达虽想选择历史，但还是有所犹豫，你可以用《答司马谏议书》中的
　　“              ，           ”两句劝说他遵从内心想法，只要适宜就果断选择。
　　（4）古诗词中有很多表现洞庭湖阔大气象的名句，如“              ，           ”。
　　（二）语言文字运用（本题共1小题，18分）
　　2．（18分）某中学高一社团“红楼剧社”演出创意戏曲新剧《我的大观园》。阅读下面的演出剧本，按要求完成各题。
　　我的大观园
　　序幕：
　　少年：你是谁？
　　老僧：我是你年老的时候。
　　少年：我是谁？
　　老僧：你是我年少的时候。
　　少年：倘若时光倒转，我想回到哪一年？
　　老僧：回去，回去……
　　第一场：《情满大观园：A     》
　　宝玉：最爱多情大观园，姐妹个个是知音，爱里生来爱里长。人世间，唯有情字最动人。
　　宝玉：人说道，世上最亲是娘亲，我却是长姐比娘亲几分。自幼儿姐娘把我养，怕我热怕我冷，同室闲居牵手引。自从姐娘皇宫进，一别便是三冬春。见不到姐娘的面，听不到姐娘的声，牵不到姐娘的手，闻不到姐娘身上的胭脂花粉与香氛！姐娘啊姐娘我想你，悲喜交加泪水盈。
　　元春：大观园各处院落莫闲置，姊妹们入住园中一家亲。
　　第二场：《四季风景线：宝钗扑蝶》
　　宝钗：①春色撩人韶光浅，②一双蝴蝶舞蹁跹，③手执纨扇去追赶，④穿花度柳笑开颜。
　　宝玉：宝姐姐香汗淋漓，青春之美！
　　第三场：《谁是知心人：宝黛诉衷》
　　宝玉：林妹妹呀，你有那一往情深的爱，我有那痴心一片的情。你与我一男一女各有形，我与你貌离神合如一人。为什么年岁渐长反生分？林妹妹，我要对你说的话，就是这一句：请妹妹放心。
　　黛玉：宝哥哥，一句话憋到今日方才讲，莫笑我还像未曾长大的小姑娘。我问你，人人说道B        好，无人说道木石前盟情。你怎样？
　　宝玉：我的回答也就是一句，任凭弱水三千，我只取一瓢饮。
　　尾声：
　　少年：我想回去看一看。
　　老僧：回到哪里？
　　少年：大观园……
　　（1）请简要分析第一场中画波浪线句子的表达效果。
　　（2）下面对第二场“宝钗扑蝶”中宝钗唱词的分析，不正确的一项是（ ）
　　A.第①句，春色撩人，春浅不深，时光如溪流缓慢流逝，大观园中儿女正值青春年华。
　　B.第②句，蝴蝶成双，蹦跹起舞，这是一个易生情思的时节，为扑蝶情节提供了背景。
　　C.③④两句，宝钗扑蝶，香汗淋漓，穿花度柳，富有动感，也在暗写宝钗有进取之心。
　　D.四句唱词，曲词流畅且不失典雅，也符合原著小说中这一情节的青春氛围和浪漫意境。
　　（3）成语“貌合神离”意思是表面上关系很密切，实际上是两条心，宝玉的唱词中却说“貌离神合”，请说说这样遣词造句的妙处。
　　（4）结合《红楼梦》相关情节，在文中A、B处各用四个字填写出恰当内容。
　　（5）有人认为序幕和尾声中的少年和老僧都是宝玉，请结合相关内容分析理由。
　　二、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）
　　3．（19分）阅读下面的文字，完成各题。
　　材料一：
　　人类步入文明社会之后，人们遭到了病毒一轮又一轮的猛烈攻击，有人肯定暗中想过，要是地球上没有病毒就好了，我们想吃什么就吃什么，想到哪儿玩就到哪儿玩，更加安全，也更加健康，这该是何等美好的生活啊。