江苏省南京建邺区2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题(解析版)
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约14870字。
江苏省南京建邺区2024-2025学年八年级下学期期末考试
八年级语文
注意事项:
1.本试卷8页,共100分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3.答选择题必须使用2B铅笔将答题卡上对应的答案涂黑。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。
为选拔优秀校园记者,校刊编辑部设计了“三重关卡”考核。请你以应聘者身份,在120分钟内完成以下任务,展现你的语文素养与综合能力。
【第一关:文学底蕴测试】(25分)
挑战一:文字解码(4分)
1. 校刊编辑需要严谨的文字功底。请补全以下采访手记的字音字形。
语文书如同一位导游,带领我们开启认识世界的“阅读”之旅:我们可以在自然的课堂中徜徉,从烟雨绍兴一路向西,博大宽厚、柔中带刚的黄河精神在冲过壶口的那一刹那闪现出àn______溢,从千山之巅的藏北高原流出,演(2)yì______着长江的故事。在勃朗峰上(3)拾______级而上,威严的穹顶也随之愈升愈高,耸入蓝天……种种景观奇迹让人目(4)xuàn______神迷。在这场和语文的邂逅之旅中,我们看到了世界,也遇见了自己。
(1)màn______溢 (2)演yì______
(3)拾______级而上 (4)目xuàn______神迷
【解析】
【详解】本题考查字音和字形。
(1)漫溢(màn yì):指水满向外流,文中形容流水满溢的状态,也可引申为某种情感、事物过度流露、展现。
(2)演绎(yǎn yì):有展现、表现,依据一定逻辑进行铺陈、发挥的意思。文中指长江的故事通过流水等元素逐步展现、讲述。
(3)拾级而上(shè jí ér shàng):表示逐步登阶、顺着台阶一级一级向上走,常用来描述登山、登楼等沿着阶梯行进的状态。
(4)目眩神迷(mù xuàn shén mí):形容所见情景令人惊异,眼睛发花、神志迷惑,文中指景观奇迹让人视觉和精神都受到震撼。
挑战二:诗文采编(16分)
2. 校刊策划“古人精神力量”专题,请补全表格。
提示词 古诗文名句 出处
高洁志趣 (1)________,只有香如故。 陆游《卜算子•咏梅》
气节取舍 (2)________,万钟于我何加焉! 《鱼我所欲也》
初心不渝 (3)________,寂寞沙洲冷。 苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》
雄浑战景 (4)________,五十弦翻塞外声。 辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》
教学相长 (5)学然后知不足,________。 《礼记》二则
矛盾心理 (6)________,(7)________。 白居易《卖炭翁》
孤傲愤慨 (8)俗子胸襟谁识我?________。 (9)_______《满江红》
3. 校学生会邀请音乐王老师为《艾青诗选》朗诵会配乐指导。
(1)请根据朗诵的片段,帮助校学生会修改并完善这份邀请函。
邀请函
尊敬的王老师:
您好!
为了增强学生视野,学生会定于2025年6月25日15:00至16:30在学术报告厅举行《艾青诗选》朗诵会,现邀请您为《大堰河——我的保姆》一诗进行现场配乐演奏指导。______。我们恳请您拨冗参加!
校学生会
2025年6月18日
①请在横线处填写相关内容告知音乐王老师配乐的风格及原因。(可供选择的配乐风格有深情舒缓悲愤沉郁。高亢激昂等)
_________________
②邀请函中有一处语病,请你修改。
(2)假如你是朗诵会宣传组 一员,请结合艾青诗歌的内容和情感,帮他们从以下备选图案中选择两种图案进行宣传海报设计构图,写出你所选的图案名称和设计理由。
【答案】(1)①配乐风格:悲情舒缓。因《大堰河——我的保姆》饱含对保姆的深情与怀念,情感沉郁忧伤。
②修改:“增强学生视野”改为“拓宽学生视野”。
(2)选择“土地”和“火炬”。“土地”象征艾青对祖国的热爱,如《我爱这土地》;“火炬”象征希望与光明,契合《火把》等诗的主题,二者能凸显诗歌的家国情怀与理想追求。