江西省2025年中考语文试题(解析版)
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约16990字。
江西省2025年中考语文试题
说明:1.全卷满分120分,考试时间150分钟。
2.请按试题序号在答题卡相应位置作答,答在试题卷或其它位置无效。
一 、语言文字运用(本大题共6小题,每小题2分,共12分)
阅读下面的文字,完成1~2题。
航天梦是强国梦的重要组成部分( )近年来,中国航天进入创新发展快车道,空间基础设施建设稳步推进,探月工程“三步走”圆满收官、天问一号实现行星际探测、中国空间站建设全面开启并成功转入长期运营阶段……在中国式现代化全面推进的战略(bù) 局下,空间技术成为推动中华民族伟大复兴的大国重器。
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
( 1 ) 转 (2)(bù)
2.在括号内填入的标点符号是:
【分析】(1)本题考查字音字形。
①“转”是多音字,作“迁徙;不直接的,中间再经过别人或别的地方;改换方向;改变位置;改变形势、情况;量词,古代勋位每升一级称‘一转’”等义时,读zhuǎn;作“旋转;使旋转;围绕着一个中心运动;量词,旋转一圈为一转”等义时,读zhuàn。结合“转入长期运营阶段”的语境,“转”作“改变形势、情况”义,读zhuǎn。
②“bù局”写作“布局”。
(2)本题考查标点符号。
“航天梦是强国梦的重要组成部分”是完整的一句话,应使用句号。
【解答】答案:
(1)①zhuǎn ②布
(2)。(句号)
阅读下面的文字,完成3~4题。
中华大地的晨昏交替间,勤劳的汗水与歌舞的韵律相伴相生,梯田上的山歌与织机前 的号子彼此 (应答应和),草原牧人的长调与茶马古道的铃音遥相呼应,这种将艺术 反哺于劳作、将劳作升华为艺术的智慧,让中华民族构筑起各民族共有共享的精神家园。
3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
4.文中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。
【分析】(1)本题考查词语的运用。
句子描述的是中华大地上各种艺术形式与劳作之间的和谐关系,其中“梯田上的山歌与织机前的号子彼此______”。这里需要选择一个词语来描述山歌和号子之间的相互关系。“应答”通常用于描述人与人之间的问答或回应,而“应和”则更多地用于描述声音、情感或行动上的相互呼应或配合。在这个语境中,山歌和号子作为两种艺术形式,它们之间更多的是一种相互呼应、相互配合的关系,而不是简单的问答或回应。因此,“应和”是更恰当的选择。
(2)本题考查病句修改。
“这种将艺术反哺于劳作、将劳作升华为艺术的智慧,让中华民族构筑起各民族共有共享的精神家园”中“这种将艺术反哺于劳作、将劳作升华为艺术的智慧”,语序不当,应该是先“将劳作升华为艺术”再“将艺术反哺于劳作”。
【解答】答案:
(1)应和
(2)把“将艺术反哺于劳作”“将劳作升华为艺术”调换位置。
阅读下面的文字,完成第5题。
如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者,你就不能摸到任何书或文章都读。如 果你所读的书都在你的能力范围之内,你就没法提升自己的阅读能力。
5.下列填入文中横线处的3个句子,排序恰当的一项是
①只有那样的书能帮助你的思想增长。
②除非你能增长心智,否则你学不到东西。
③你必须阅读并学习超越你能力的书,阅读超越你头脑的书。
A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】③句“你必须阅读并学习超越你能力的书,阅读超越你头脑的书”,直接承接前文“如果你所读的书都在你的能力范围之内,你就没法提升自己的阅读能力”,针对前文问题提出具体做法,即要读超越能力的书,所以③句应排在首位。①句“只有那样的书能帮助你的思想增长”,“那样的书”指代前文提到的超越能力的书,进一步强调读这类书的作用,应该在③句后面。②句“除非你能增长心智,否则你学不到东西”,“除非……否则……”这一关联词表明,该句是在阐述读超越能力的书所带来的结果,即能增长心智、学到东西,所以②句应排在最后。
故选:C。
6.新图书馆“万卷楼”建成,学校拟撰文记载其建设原因、过程等情况。下列适合作为该 文标题的一项是
A.《万卷楼记》 B.《万卷楼书》 C.《万卷楼说》 D.《万卷楼传》
【分析】本题考查拟写标题。
【解答】A.适合,“记”这种文体,常用于记叙人物、事件、建筑、山川等,可详细记载其相关情况,包括建设原因、过程等。学校拟撰文记载新图书馆“万卷楼”的建设原因、过程等情况,用“记”来作为标题非常合适。
B.不适合,“书”这种文体,一般侧重于表达观点、阐述道理、抒发情感等,并非主要用于记载建筑的建设情况。此标题不能很好地体现文章要记载“万卷楼”建设相关内容的主旨适。
C.不适合,“说”这种文体,通常