约9700字。

　　第三单元综合素质评价
　　(限时: 150 分钟 满分: 120 分)
　　<2025《例析与指导》新题型> 为了让班级同学更好地领会山水之美与文人之趣，班长组织学习小组编撰“与山水相遇，赏文人雅趣”宣传册，请你参与。
　　【扉页】
　　学习小组打算用下面这段话作为宣传册扉页的内容，请你阅读并完成1、2 题。
　　《宗师列传•大唐诗人传》的热播，引发了更多人对唐诗的关注。山水诗清新闲雅，空灵淡泊。孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写淡淡的怜惜，王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明。边塞诗雄魂开阔，悲壮高抗。李白的《关山月》描写天山景象，表现征人怀乡的情绪；岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘塞外奇观，表现雪中送客的不舍和为国戍边的豪情。山水诗的牧歌情调与边塞诗的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。
　　1. 请确认语段中加点字的读音。(只填序号) (2 分)
　　(1) 边塞(A. sè B. sài) _____________
　　(2) 戍边(A. shù B. wù) _____________
　　2. 语段中有两个字书写错误，请你帮忙找出来并改正。(2 分)
　　(1) _____________改为 _____________
　　(2) _____________改为 _____________
　　【第一卷 自然情韵】
　　[2025 榆林榆阳区期末改编] 在阅读描写自然山水的篇章时，我们常常发现，相同的景物在不同人的眼中会引发截然不同的情感。小语在阅读中深有体会，并写下了一段感悟，想展现在宣传册中。请你阅读后帮助他完善这段文字，感受自然与情感的交织。
　　①“悬泉瀑布”“大漠孤烟”“ 晴川历历”…… ② 大自然的无限魅力，常令人凝神屏息，并且它更显得在文学家娴熟的技法、精炼的笔墨中别有情韵。③ _______ 相同的景物会引发不同的感受，_______文学家常常将自己的个人性格与境遇隐藏在自然景物背后。④同样观山，有宏伟森严的“重岩叠嶂”，有情趣盎然的“负势”“争高”；同样看水，或浩瀚，或湍急，或平静，或清澈。⑤沉浸在异彩纷呈的山水诗文中的读者，往往会忘却生活的劳碌。
　　3. 第②句存在语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2 分)
　　______________________________________________
　　4. 请在第③句的横线处填入恰当的关联词语。(2 分)
　　5. 第⑤句的主干是 ___________________________。(2 分)
　　6. 同学们在编辑过程中，深入探索了山水诗文中的“自然情韵”，从中体悟到先贤的情志，感受到自然的力量，并对此做了整理，请你完成下列填空。(11 分)
　　分类 诗文名句 评点
　　自然
　　之胜 树树皆秋色，(1) _____________。(王绩《野望》) 东皋山上，
　　秋意正浓
　　(2) _____________，_____________。(崔颢《黄鹤楼》) 晴日原野，
　　草木茂盛
　　情感
　　之美 (3) _____________，狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》) 家园荒芜，
　　感慨激愤